2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案（名校卷）.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案（名校卷）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在教学中，教师经常采用直观性教学原则，这种教学原则的主要目的是什么？()

A.帮助学生形成正确而深刻的感知表象

B.激发学生的学习兴趣

C.培养学生的逻辑思维能力

D.增强学生的记忆能力

2.根据学习内容的不同，可将学习分为哪些类型？()

A.知识学习和技能学习

B.感知学习和理性学习

C.机械学习和有意义学习

D.认知学习和情感学习

3.下列哪项属于认知策略？()

A.系统脱敏法

B.理解性记忆

C.自我强化

D.情绪调节

4.教师期望效应又称罗森塔尔效应，其核心是教师的哪些行为？()

A.鼓励、表扬、关爱

B.指责、批评、惩罚

C.忽视、冷漠、放弃

D.不理不睬、置之不理

5.在班级管理中，教师采取民主型领导方式，其特点是什么？()

A.教师制定规则，学生严格执行

B.学生制定规则，教师严格执行

C.教师与学生共同制定规则，共同遵守

D.学生制定规则，教师不参与

6.学生在学习过程中，将所学知识系统化、结构化的过程称为什么？()

A.知识同化

B.知识整合

C.知识建构

D.知识应用

7.在心理辅导中，常用的认知疗法是哪一种？()

A.行为矫正法

B.认知重构法

C.情绪释放法

D.意识转换法

8.在班级中，教师发现小明经常在课堂上做小动作，影响其他同学学习。教师应该采取什么措施？()

A.公开批评小明，让他意识到错误

B.私下批评小明，让他改正

C.让小明担任纪律委员，监督其他同学

D.忽视小明的行为，让其自行改正

9.在教学中，教师通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣，这种教学方法称为什么？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.实验法

10.在心理辅导中，教师与学生建立良好的关系，这种关系称为什么？()

A.师生关系

B.同伴关系

C.指导关系

D.朋友关系

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学生自身的智力水平

B.家庭教育环境

C.学校的教育教学质量

D.社会环境

E.学生自身的努力程度

12.教师在进行心理辅导时，应该遵循哪些原则？()

A.尊重学生原则

B.客观性原则

C.热情关怀原则

D.保密原则

E.指导性原则

13.以下哪些属于学习动机的内部动机？()

A.成就动机

B.附属动机

C.自我提高内驱力

D.交往动机

E.逃避动机

14.以下哪些属于教师职业心理特征？()

A.良好的情绪稳定性

B.较高的认知能力

C.强烈的责任感

D.良好的沟通能力

E.丰富的教育经验

15.以下哪些属于影响课堂管理的因素？()

A.学生的人格特征

B.教师的领导方式

C.课堂规则和程序

D.教学内容和方法

E.学校的规章制度

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是心理学在教育领域中的应用，主要研究教育过程中的各种心理现象及其发生、发展的规律。

17.学生的学习动机是指学生在学习活动中，为达到一定的学习目标而激发和维持学习行为的心理动力。

18.教师的期望对学生的发展有重要影响，教师对学生的期望被称为教师期望效应，也称为罗森塔尔效应。

19.班级管理是指教师根据一定的原则和程序，协调班级中的各种关系，实现教育目标的活动。

20.教学评价是教育心理学研究的重要内容之一，主要包括对教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和教学效果的评价。

四、判断题(共5题)

21.学生的学习动机越高，其学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.教师期望效应总是对学生有积极的影响。()

A.正确B.错误

23.学习策略就是指学生在学习过程中所采用的方法和技巧。()

A.正确B.错误

24.在班级管理中，教师的权威越高，班级秩序越好。()

A.正确B.错误

25.心理辅导的目的在于解决学生的心理问题，而不涉及学生的行为改变。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理特征及其对教育教学的影响。

27.如何理解学习动机的激发与培养？

28.请阐述教师期望效应的原理及其在教育实践中的