七年级下册（2024）第六单元 课外诗歌诵读之《泊秦淮 》同步备课课件(共31张PPT).pptxVIP

导入新课;有感情地朗读并背诵《泊秦淮》，掌握“笼（lǒng）、淮（huái）、商（shāng）”等字音，理解“烟笼、寒水、后庭花”等词义，准确翻译全诗。

分析“烟”“水”“月”“沙”等意象的内涵（重点），理解“互文”“用典”的写作手法（难点），体会诗人的忧国情怀。

感受诗歌沉郁苍凉的意境，培养对历史兴亡的思考能力，提升对古典诗歌“以景喻情、借古讽今”的解读能力。;杜牧（803-852），字牧之，号樊川居士，唐代晚期杰出诗人、散文家，与李商隐并称“小李杜”。其诗风格俊爽清丽，多借历史典故讽喻现实，既善写山水田园的清新之美，也常抒发对国家命运的忧虑。代表作有《阿房宫赋》《赤壁》《清明》等，《泊秦淮》是他途经秦淮时所作，以秦淮夜景为依托，借古讽今，成为晚唐咏史怀古诗的经典之作。

;《泊秦淮》创作于唐文宗开成四年（839年）前后，当时杜牧途经金陵（今江苏南京），泊船秦淮河畔。晚唐时期，朝政腐败，藩镇割据，社会动荡，而秦淮河一带仍残留着歌舞升平的表象——达官贵人沉迷于声色犬马，忘却了六朝兴亡的教训。杜牧目睹此景，触景生情，借“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗句，抒发对现实的忧虑与对统治者的讽喻。

;泊秦淮

[唐]杜牧

烟笼（lǒng）／寒水／月笼沙，

夜泊／秦淮（huái）／近酒家。

商女／不知／亡国恨，

隔江／犹唱／后庭花。;烟笼：烟雾笼罩，“烟”既指秦淮河上的水雾，也暗含朦胧的夜色。

寒水：指夜晚的秦淮河水，“寒”既写水温之低，也烘托凄凉氛围。

月笼沙：月光笼罩着沙滩，与“烟笼寒水”形成互文。

夜泊：夜晚停泊（船只）。

近酒家：靠近酒馆，点明停泊的地点，也暗示秦淮河的繁华表象。

商女：原指以歌唱为生的女子，后泛指歌女。

亡国恨：指南朝陈后主因沉迷声色、荒废朝政而导致亡国的悔恨。

隔江：秦淮河横贯金陵，此处指歌女在江的对岸演唱（一说“隔江”指当年陈后主与唐朝隔江相望）。

后庭花：即《玉树后庭花》，为南朝陈后主所作，被后世视为“亡国之音”。;烟雾笼罩着寒冷的河水，月光笼罩着沙滩，

夜晚将船停泊在秦??河畔，靠近热闹的酒馆。

歌女不知道亡国的悔恨，

仍在江的对岸，唱着那首象征亡国的《玉树后庭花》。;诗歌题目为《泊秦淮》，首句“烟笼寒水月笼沙”如何点明“泊秦淮”的场景与氛围？;诗歌前两句与后两句分别写了什么内容？内容上如何从“写景”过渡到“抒情议论”？;从全诗来看，诗人的情感基调是怎样的？哪些词语或句子最能体现这种基调？;这首诗的核心“矛盾点”是什么？如何通过这种矛盾凸显主题？;诗歌首句“烟笼寒水月笼沙”运用了“互文”的修辞手法，什么是“互文”？这种手法有何表达效果？;“笼”字在首句中出现两次，有何妙处？如果换成“罩”“盖”等字，意境会有什么变化？;“商女不知亡国恨”中的“商女”真的“不知”亡国恨吗？诗人批判的重点是“商女”还是其他人？;诗歌后两句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”运用了“用典”的手法，“后庭花”这一典故有何含义？用典对表达主题有何作用？;结合晚唐的社会背景，谈谈“隔江犹唱后庭花”中的“犹”字，暗含诗人怎样的情感？;诗歌前两句的“景”与后两句的“情”是什么关系？这种“情景关系”对诗歌意境的营造有何作用？;如果将诗歌中的“夜泊”换成“昼泊”，诗歌的意境与主题会发生怎样的变化？为什么？;诗歌的语言风格有什么特点？请结合“烟笼寒水月笼沙”“隔江犹唱后庭花”等句子分析。;从“视觉”与“听觉”的角度分析，诗歌是如何构建“秦淮夜景”的？这种感官描写有何作用？;对比杜牧的《赤壁》（“折戟沉沙铁未销”），两首诗在“用典”“主题”上有何异同？;《泊秦淮》以诗人夜泊秦淮河的所见所闻为线索，前两句描绘秦淮河夜晚朦胧凄清的夜景，后两句借“商女犹唱后庭花”的场景，运用“用典”手法，将晚唐与南朝陈的衰败联系起来。诗人表面讽刺歌女“不知亡国恨”，实则批判沉迷声色、忘却历史教训的晚唐统治者，抒发对国家命运的深切忧虑，展现出“借古讽今”的批判精神与忧国忧民的情怀。

;互文手法凝练写景：“烟笼寒水月笼沙”以互文勾勒“烟、水、月、沙”交融的夜景，语言凝练，画面感强，营造出朦胧凄清的氛围。

用典巧妙借古讽今：引用“后庭花”的亡国典故，将晚唐与南朝陈的衰败关联，既增强历史厚重感，又含蓄讽刺现实，避免直白议论。

情景交融以景衬情：前两句的凄清夜景烘托后两句的忧思，“寒水”“烟笼”的景与“亡国恨”的情融为一体，以乐景（酒家、歌声）衬哀情（亡国忧思），情感更沉郁。

语言含蓄意蕴深远：不直接批判统治者，而是借“商女唱歌”的现象委婉表达，“犹”“不知”等字暗藏讽刺，做到“言有尽而意无穷