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儿童散瞳试题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.儿童散瞳验光前，家长应告知孩子（）（2分）

A.验光会疼B.眼睛会变模糊C.需要保持安静D.需要多眨眼

【答案】B

【解析】儿童散瞳后视力会暂时模糊，需告知孩子正常现象。

2.儿童散瞳验光通常使用的药物是（）（2分）

A.阿托品B.托吡卡胺C.环孢素D.非甾体抗炎药

【答案】A

【解析】阿托品是常用散瞳药物，需注意其副作用。

3.6岁以下儿童散瞳验光一般建议使用（）（2分）

A.短效散瞳药B.长效散瞳药C.无散瞳药D.低浓度散瞳药

【答案】B

【解析】6岁以下儿童需使用长效药物以减少频繁用药次数。

4.散瞳验光后出现畏光，通常建议（）（2分）

A.立即滴人工泪液B.遮盖未散瞳眼C.减少户外活动D.立即回家休息

【答案】C

【解析】畏光属正常反应，减少强光刺激可缓解。

5.散瞳验光检查前需停用（）（2分）

A.抗生素B.抗过敏药C.抗病毒药D.散瞳药物

【答案】D

【解析】需停用近期使用的散瞳药物以免影响结果。

6.散瞳验光后出现流泪，可能原因是（）（2分）

A.药物刺激B.验光仪过热C.眼压升高D.结膜炎

【答案】A

【解析】药物直接刺激角膜引起流泪。

7.儿童散瞳验光一般间隔（）（2分）

A.1个月B.3个月C.6个月D.1年

【答案】C

【解析】儿童视力变化快，建议每6个月复查。

8.散瞳验光前需进行（）（2分）

A.视力表检查B.眼压测量C.裂隙灯检查D.以上都是

【答案】D

【解析】全面检查确保验光准确性。

9.散瞳验光后瞳孔恢复时间一般需（）（2分）

A.24小时B.48小时C.3天D.1周

【答案】B

【解析】短效药物一般48小时恢复。

10.散瞳验光时，儿童应保持（）（2分）

A.安静状态B.哭闹状态C.闭眼状态D.睁大状态

【答案】A

【解析】安静配合可提高验光准确性。

二、多选题（每题4分，共20分）

1.散瞳验光注意事项包括（）（4分）

A.检查前禁用散瞳药B.检查后避免强光C.检查前需滴润滑眼药水D.检查时需保持眼球固定E.检查后立即用抗生素

【答案】A、B、C、D

【解析】E项与散瞳验光无关，抗生素使用需遵医嘱。

2.散瞳验光可能出现的并发症有（）（4分）

A.暂时性视力模糊B.瞳孔缩小C.结膜充血D.角膜水肿E.畏光

【答案】A、C、E

【解析】B、D为异常情况需特别关注。

3.影响散瞳验光准确性的因素包括（）（4分）

A.散瞳药物浓度B.检查时间长短C.儿童配合程度D.环境光线强度E.检查者经验

【答案】A、C、D、E

【解析】B项检查时间一般固定。

4.散瞳验光前需准备的用具有（）（4分）

A.散瞳药物B.人工泪液C.验光仪D.视力表E.眼药膏

【答案】A、B、C、D

【解析】E项眼膏主要用于保湿，非必要。

5.散瞳验光后的护理措施包括（）（4分）

A.2小时内避免平躺B.4小时内避免接触水C.1天内避免揉眼D.外出戴防护眼镜E.立即使用抗生素

【答案】A、B、C、D

【解析】E项需遵医嘱，非必要立即使用。

三、填空题（每题4分，共16分）

1.散瞳验光前需停用______药物至少______天，儿童需保持______状态配合检查。

【答案】散瞳；3；安静

2.散瞳验光后出现畏光流泪，建议滴______和______缓解症状，一般______小时瞳孔开始恢复。

【答案】人工泪液；抗过敏眼药水；24-48

3.6岁以下儿童建议使用______散瞳药，因为其作用时间______，可减少用药次数。

【答案】长效；长

4.散瞳验光检查需在______环境下进行，检查后瞳孔完全恢复前需避免______。

【答案】光线较暗；户外强光

四、判断题（每题2分，共10分）

1.散瞳验光会导致儿童永久性视力模糊。（）（2分）

【答案】（×）

【解析】散瞳后视力模糊为暂时性，一般48小时恢复。

2.散瞳验光前可正常饮食，无需特殊准备。（）（2分）

【答案】（×）

【解析】检查前需停用散瞳药物，必要时遵医嘱禁食。

3.散瞳验光检查必须由专业眼科医生操作。（）（2分）

【答案】（√）

【解析】需由具备资质的眼科医生操作。

4.散瞳验光后立即使用抗生素可预防感染。（）（2分）

【答案】（×）

【解析】抗生素使用需遵医嘱，非必要不立即使用。

5.散瞳验光检查后瞳孔未完全恢复可继续进行户外活动。（）（2分）

【答案】（×）

【解析】需避免强光刺激，减少户外活动。

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述儿童散瞳验光的目的和意义。（5分）

【答案】

儿童散瞳验光目的是通过散大瞳孔使眼底清晰可见，准确检查屈光不正情况。其意义在于：

（1）排除屈光介质混浊对视力的影响；

（2）准确评估儿童真实屈光度数；

（3）早期发现近视、远视、散光等屈光不正；

（4）为近视防控提供科学依据