2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【精选题】通用题库.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【精选题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪一项属于教育心理学的研究内容？()

A.学生学业成绩的研究

B.教师心理素质的培养

C.课程设置与教学设计

D.学校管理与学校发展规划

2.根据学习迁移的理论，以下哪种情况属于正迁移？()

A.学习了数学知识后对英语语法学习产生了负面影响

B.学习了英语语法后对数学问题解决能力产生积极作用

C.学习了物理知识后对化学实验技能产生负面影响

D.学习了化学知识后对历史学科产生负面影响

3.教师在课堂教学中应该重视哪些因素对学习效果的影响？()

A.学生的学习态度和动机

B.教师的讲授技巧和课堂管理

C.教材的内容和编排

D.课堂氛围和学习时间

4.根据加涅的信息加工理论，以下哪一环节不属于学习的信息加工过程？()

A.感觉登记

B.注意选择

C.意识选择

D.执行

5.以下哪种心理现象属于情绪的分类之一？()

A.注意

B.认知

C.焦虑

D.知觉

6.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，以下哪个阶段是儿童开始能够运用具体逻辑思维进行判断的时期？()

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

7.以下哪种教学方法有利于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

8.根据马斯洛的需求层次理论，以下哪一项属于人类最基本的需求？()

A.自我实现需求

B.社交需求

C.生理需求

D.尊重需求

9.在班级管理中，以下哪一种策略有利于促进班级成员之间的相互依赖和合作？()

A.个人奖励制度

B.竞争性评分系统

C.小组合作学习

D.个体责任制度

10.根据布鲁纳的认知结构理论，以下哪种教学方式有助于学生构建良好的认知结构？()

A.指令性教学

B.传授式教学

C.探究性学习

D.重复练习

二、多选题(共5题)

11.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些因素会影响观察者的学习效果？()

A.观察者的能力

B.观察者的动机

C.观察者的情绪状态

D.观察者对示范者的喜爱程度

12.以下哪些教学策略有助于提高学生的学习成绩？()

A.分组教学

B.案例教学法

C.合作学习

D.教师主导教学

13.以下哪些属于教育心理学的研究内容？()

A.学习动机理论

B.教学方法研究

C.教师心理健康

D.学生心理健康

14.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，以下哪些阶段是儿童认知发展的关键时期？()

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

15.以下哪些因素会导致学生的学业成绩下降？()

A.学习动机不足

B.学习方法不当

C.学校环境不佳

D.家庭教育缺失

三、填空题(共5题)

16.教育心理学研究的主要内容包括学习心理、认知心理、发展心理、个性心理和教师心理等方面。

17.根据加涅的信息加工理论，学习过程包括感觉登记、注意选择、编码、存储、提取和执行等环节。

18.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童认知发展的四个阶段依次为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

19.根据马斯洛的需求层次理论，人的需求从低到高可以分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

20.在教育心理学中，学习动机是指激发和维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种心理倾向或内部动力。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究对象主要是学生的心理发展。()

A.正确B.错误

22.学习迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的影响。()

A.正确B.错误

23.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童在具体运算阶段已经能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

24.自我效能感是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。()

A.正确B.错误

25.教师可以通过讲授法来提高学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的基本观点。

27.结合教育实践，谈谈如何激发学生的学习动机。

28.请分析教师心理健