2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【突破训练】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【突破训练】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪一项？()

A.工作满意度低

B.工作效率下降

C.生理疾病增加

D.个人成就感增强

2.2.以下哪项不是学习动机的构成要素？()

A.需求与内驱力

B.目标导向

C.期待

D.知识与技能

3.3.在教学中，以下哪项属于正迁移？()

A.学会骑自行车后，骑车速度变慢

B.学会英语后，更易掌握法语

C.学会写作后，阅读能力下降

D.学会游泳后，跑步速度变慢

4.4.以下哪项不属于教师职业心理素质的内容？()

A.情绪管理能力

B.沟通能力

C.创新能力

D.教学技能

5.5.在教学中，以下哪项属于认知策略？()

A.理解记忆

B.概括归纳

C.分析比较

D.创造想象

6.6.以下哪项不是学生心理发展的特征？()

A.发展的连续性与阶段性

B.发展的不平衡性

C.发展的统一性

D.发展的互补性

7.7.以下哪项不属于学习风格的类型？()

A.视觉型

B.听觉型

C.动觉型

D.情感型

8.8.在课堂管理中，以下哪项不属于教师应遵循的原则？()

A.确保学生安全

B.鼓励学生参与

C.严格控制纪律

D.培养学生责任感

9.9.以下哪项不是心理健康教育的目标？()

A.培养学生良好的心理素质

B.促进学生身心健康发展

C.提高学生学业成绩

D.增强学生社会适应能力

10.10.以下哪项不属于教师专业发展的途径？()

A.继续教育

B.教师培训

C.教师自我反思

D.教育改革

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的参与度和学习效果？()

A.明确课堂规则和期望

B.鼓励学生提问和讨论

C.使用多样化的教学方法

D.忽视学生的不良行为

12.2.以下哪些因素可能影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学风格

C.家庭环境

D.学校的规章制度

13.3.以下哪些属于学生心理发展的关键期？()

A.3-6岁是语言发展的关键期

B.6-12岁是道德发展的关键期

C.12-18岁是自我意识发展的关键期

D.18-25岁是认知能力发展的关键期

14.4.教师在教学中，以下哪些行为可能促进学生的批判性思维发展？()

A.鼓励学生提出问题

B.引导学生进行讨论

C.提供多样化的学习资源

D.对学生的错误进行严厉批评

15.5.以下哪些属于教师心理健康的标志？()

A.积极乐观的态度

B.良好的情绪调节能力

C.与同事和学生建立良好关系

D.过度依赖药物治疗

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门科学，其研究目的是为了更好地理解学生的学习过程、教师的教学行为以及学校教育环境对学生发展的影响。

17.2.儿童认知发展的关键期通常是指个体在某个特定年龄阶段，某种心理机能迅速发展的时期。

18.3.在学习过程中，学生的学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。

19.4.教师职业倦怠的主要表现包括情感衰竭、去个性化和低个人成就感。

20.5.课堂管理是教师为了维持课堂秩序、促进学生的学习而采取的一系列行为和措施。

四、判断题(共5题)

21.1.学生在学习过程中，认知策略和元认知策略是相互独立的。()

A.正确B.错误

22.2.教师的教学风格对学生的学习效果没有显著影响。()

A.正确B.错误

23.3.儿童在语言发展的关键期，即使没有进行语言训练，其语言能力也会自然发展。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂上，应该对所有学生的行为进行严格控制，以确保课堂秩序。()

A.正确B.错误

25.5.教师在实施心理健康教育时，应该只关注学生的心理问题，而忽略其学业表现。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业倦怠的主要表现及其成因。

27.2.如何根据学生的认知风格选择合适的教学方法？

28.3.请分析课堂管理中奖励与惩罚的运用原则。

29.4.结合