2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【最新】考试题库.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【最新】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.在下列哪种情况下，学生的动机水平会处于最佳状态？()

A.动机水平适中，与任务难度相匹配

B.动机水平过高，超过任务难度

C.动机水平过低，低于任务难度

D.动机水平与学习内容无关

2.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，遗忘进程先快后慢，这是因为在学习中，遗忘的先快后慢主要是由以下哪个因素决定的？()

A.记忆材料的性质

B.记忆材料的数量

C.识记材料的编码方式

D.学习者的努力程度

3.根据加涅的信息加工理论，下列哪个阶段属于学习的执行阶段？()

A.确定学习目标

B.选择学习方法

C.实施学习计划

D.评估学习结果

4.教师对学生的评价，如果以学生的内在动机和兴趣为主要标准，那么这种评价属于？()

A.终结性评价

B.形成性评价

C.过程性评价

D.综合性评价

5.下列哪个理论强调学习是通过观察并模仿他人而进行的行为改变过程？()

A.社会学习理论

B.行为主义学习理论

C.认知学习理论

D.人本主义学习理论

6.在教学中，为了提高学生的学习效率，教师应该？()

A.不断变换教学方法，以保持学生的注意力

B.强调学生的自主性，减少对学生的指导

C.制定明确的学习目标，让学生明确学习任务

D.只关注学生的学业成绩，忽视学生的个性发展

7.下列哪种教学方法有利于培养学生的创新思维？()

A.传授式教学

B.探究式教学

C.讲授式教学

D.训练式教学

8.在教学中，如何运用启发式教学原则？()

A.提出问题，引导学生思考

B.重复讲解，使学生死记硬背

C.忽视学生的兴趣，只关注教学内容

D.强调学生的独立性，忽视教师的作用

9.下列哪种心理现象表明个体在认知过程中存在个体差异？()

A.认知风格

B.认知过程

C.认知策略

D.认知发展

10.在下列哪种情况下，学生的注意力容易分散？()

A.教学内容丰富，方法多样

B.教学内容单一，方法单调

C.教学过程生动有趣，能够吸引学生的注意力

D.教学过程中，教师与学生互动频繁

二、多选题(共5题)

11.在以下哪些因素中，会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教学方法

D.学生自身特点

E.家庭环境

12.根据认知心理学，以下哪些是记忆过程中的关键步骤？()

A.编码

B.保持

C.复习

D.应用

E.遗忘

13.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的参与度？()

A.设定明确的学习目标

B.鼓励学生提问和讨论

C.使用多样化的教学方法

D.及时给予反馈

E.忽视学生的个体差异

14.根据社会学习理论，以下哪些因素是影响个体行为学习的关键？()

A.直接强化

B.替代强化

C.负性强化

D.惩罚

E.自我强化

15.在教学中，以下哪些策略有助于促进学生的认知发展？()

A.适当增加学习难度

B.鼓励学生进行批判性思维

C.提供丰富的学习材料

D.强调记忆和重复

E.鼓励学生合作学习

三、填空题(共5题)

16.在学习的认知过程中，信息首先通过哪个阶段，将外界刺激转换成可以储存的形式？

17.根据弗洛伊德的理论，人的心理活动分为意识、前意识和什么？

18.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学习材料要具有什么属性，才能成为学生学习的良好内容？

19.根据自我效能感理论，个体对自己完成某项任务的能力的判断称为？

20.在教学中，教师通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，这种教学策略被称为？

四、判断题(共5题)

21.认知心理学认为，人类的所有心理活动都是通过大脑的物理过程实现的。()

A.正确B.错误

22.遗忘曲线表明，遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢。()

A.正确B.错误

23.行为主义心理学认为，所有的行为都是通过条件反射来学习得到的。()

A.正确B.错误

24.学生的自我效能感越强，他们在学习中的努力程度和成功率就会越高。()

A.正确B.错误

25.合作学习是指学生在教师的指导下，通过共同完成任务，实现个人和集体学习的目标。()

A.正确