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2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析(有一套)
姓名:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
总分
评分
一、单选题(共10题)
1.教师在课堂上提问时,应如何组织问题?()
A.问题要简单,易于回答
B.问题要复杂,能展示学生的思维深度
C.问题要与学生生活经验相关联
D.问题要尽量与学生的兴趣爱好无关
2.以下哪项不是影响学生学习动机的因素?()
A.学生的需要和目标
B.课堂氛围
C.教师的教学方法
D.家庭经济状况
3.在班级管理中,教师采用“民主型”管理方式时,学生的哪些行为可能会增加?()
A.学生参与班级活动的积极性降低
B.学生对班级纪律的遵守程度下降
C.学生在课堂上更积极地提出问题
D.学生之间的矛盾和冲突增多
4.关于学习策略,以下哪项说法是正确的?()
A.学习策略是指在学习过程中,学生所采用的记忆方法
B.学习策略是指在学习过程中,学生所采用的学习计划
C.学习策略是指在学习过程中,学生所采用的思维方法
D.学习策略是指在学习过程中,学生所采用的时间管理方法
5.学生在学习过程中,以下哪种现象表明其进入了“高原期”?()
A.学习成绩稳步提升
B.学习成绩突然提高后停滞不前
C.学习成绩持续下降
D.学习成绩波动不定
6.根据维果茨基的理论,儿童的认知发展受到哪些因素的影响?()
A.儿童的年龄、成熟度、学习动机和自我效能感
B.儿童的智力水平、家庭背景和社会文化
C.儿童的生理发展、认知发展和情感发展
D.儿童的生理发展、家庭教育和学校教育
7.以下哪项是教师进行课堂提问时应该避免的情况?()
A.提问时声音洪亮,表达清晰
B.提问时面向全体学生,给予每个学生回答的机会
C.提问后不给予学生足够的思考时间
D.提问时鼓励学生积极参与
8.关于心理健康教育,以下哪项说法是正确的?()
A.心理健康教育是指帮助学生解决心理问题的过程
B.心理健康教育是指帮助学生提高心理素质的过程
C.心理健康教育是指帮助学生进行心理诊断的过程
D.心理健康教育是指帮助学生进行心理咨询的过程
9.在课堂教学中,以下哪种教学方法能够激发学生的创造性思维?()
A.讲授法
B.讨论法
C.演示法
D.练习法
10.以下哪项不是教师职业素养的内容?()
A.教育理念
B.教学能力
C.专业知识
D.市场营销能力
二、多选题(共5题)
11.根据奥苏贝尔的认知结构同化理论,以下哪些是影响知识学习的因素?()
A.先前的认知结构
B.新学习的知识特点
C.学习者的动机和期望
D.学习者的记忆能力
12.在班级管理中,以下哪些方法是有效的班级管理策略?()
A.明确的班级规则
B.鼓励学生自我管理
C.建立良好的师生关系
D.使用惩罚手段管理学生
13.以下哪些是促进学生认知发展的教学策略?()
A.分组合作学习
B.提供丰富多样的学习材料
C.鼓励学生提问和质疑
D.强调死记硬背
14.在学生心理发展中,以下哪些因素可能导致学生的心理问题?()
A.家庭环境的影响
B.学校环境的影响
C.社会环境的影响
D.个人性格特点
15.以下哪些是教师进行职业规划时需要考虑的因素?()
A.教师的个人兴趣和特长
B.教学环境和条件
C.教师的专业发展需求
D.社会和教育发展趋势
三、填空题(共5题)
16.教育心理学是研究学与教情境中,学与教相互作用的基本规律的科学,它主要包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理等几个部分。
17.根据认知发展理论,儿童认知发展的关键期是在3-6岁之间。
18.教师职业倦怠是指教师长期在高压力工作环境下,出现身心疲惫、情绪低落、工作效能感下降等现象。
19.根据学习动机理论,内部动机是指由个体的内在需要引起的动机,外部动机是指由外部奖励或惩罚引起的动机。
20.在教育心理学中,行为主义学派强调环境对个体行为的影响,而认知学派则强调个体内在的认知过程对行为的影响。
四、判断题(共5题)
21.教师的表扬和批评对学生的学习动机有直接影响,表扬总是比批评更有效。()
A.正确B.错误
22.根据学习动机理论,高成就动机的学生通常具有较低的自我效能感。()
A.正确B.错误
23.在教育过程中,教师的期望对学生的发展没有影响。()
A.正确B.错误
24.
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