2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【A卷】.docxVIP

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【A卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究对象是什么？()

A.教育过程中的学生心理活动

B.教育过程中的教师心理活动

C.教育过程中的学校心理活动

D.教育过程中的社会心理活动

2.2.下列哪项不属于认知策略？()

A.记忆术

B.认知图

C.情绪调节

D.自我监控

3.3.在教育心理学中，‘学习动机’是指什么？()

A.学习的内在驱动力

B.学习的外在驱动力

C.学习的社会驱动力

D.学习的生理驱动力

4.4.教师在课堂管理中，以下哪项措施不属于课堂规则制定？()

A.明确课堂纪律要求

B.强调合作学习的重要性

C.规定学生行为规范

D.实施奖惩制度

5.5.在教育心理学中，‘心理辅导’的主要目的是什么？()

A.提高学生的学习成绩

B.促进学生的心理健康

C.培养学生的兴趣爱好

D.激发学生的学习兴趣

6.6.下列哪项属于教育心理学的研究方法？()

A.案例研究法

B.实验研究法

C.历史研究法

D.调查研究法

7.7.以下哪种情绪属于消极情绪？()

A.欢乐

B.兴奋

C.悲伤

D.愤怒

8.8.教师在课堂教学中，以下哪种教学策略最有利于学生的认知发展？()

A.直接讲解

B.重复练习

C.案例分析

D.问答教学

9.9.下列哪项不属于教师职业心理素质？()

A.教育理念

B.教学技能

C.心理健康

D.政治觉悟

10.10.在教育心理学中，‘心理发展’是指什么？()

A.个体心理特征的成长变化

B.个体生理特征的成长变化

C.个体社会特征的成长变化

D.个体文化特征的成长变化

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，教师可以通过哪些途径来促进学生的认知发展？()

A.引导学生主动探索

B.创设问题情境

C.运用启发式教学

D.重视学生个体差异

12.2.在教育心理学中，以下哪些因素影响学生的学习动机？()

A.个体兴趣

B.学习目标

C.教师评价

D.班级氛围

13.3.教师在课堂管理中，如何有效运用表扬和批评？()

A.公正客观地评价学生行为

B.根据学生行为严重程度选择表扬或批评

C.注重表扬的及时性和针对性

D.避免过度批评，以鼓励为主

14.4.以下哪些属于学生心理辅导的原则？()

A.尊重学生

B.保密原则

C.全面了解学生

D.以学生为中心

15.5.教育心理学研究方法中的观察法有哪些局限性？()

A.观察者可能存在主观偏见

B.观察到的现象可能只是表面现象

C.观察时间有限，难以全面了解学生

D.观察法难以控制外部变量

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，它的研究对象是教育过程中的______。

17.2.教师在课堂管理中，制定课堂规则时，应遵循______原则。

18.3.在学习过程中，______是学习者对学习内容或学习活动的一种心理倾向，它影响着学习者的学习行为和学习效果。

19.4.教师在开展心理辅导时，应遵循______原则，以保护学生的隐私。

20.5.教育心理学的研究方法之一是______，它通过对个体行为进行观察和记录来收集数据。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂管理中，可以通过严厉的批评来提高学生的纪律意识。()

A.正确B.错误

22.2.学习动机与学习成绩之间总是成正比关系。()

A.正确B.错误

23.3.教师在心理辅导过程中，应该完全按照学生的意愿来进行。()

A.正确B.错误

24.4.教师在教学过程中，应尽量采用单一的教学方法来提高教学效果。()

A.正确B.错误

25.5.教育心理学的研究方法可以完全避免主观因素的影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述学习动机的构成要素及其作用。

27.2.如何理解课堂管理的功能？

28.3.教师在心理辅导中如何运用强化原理？

29.4.请说明认知策略与元认知策略的关系。

30.5.结合实际，谈谈教师如何进行有效的