2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（易错题）.docxVIP

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（易错题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师在课堂管理中采用“冷处理”策略，主要目的是什么？()

A.及时纠正学生的错误行为

B.避免影响其他学生的学习

C.给学生一个自我反思的机会

D.显示教师的权威

2.2.以下哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.认知风格

B.情绪状态

C.家庭背景

D.教师的教学方法

3.3.在课堂教学中，教师如何有效地运用提问技巧？()

A.提问内容过于简单，确保所有学生都能回答

B.提问速度过快，让学生来不及思考

C.提问时给予学生充足的时间思考，鼓励学生积极回答

D.只提问成绩好的学生，以树立榜样

4.4.以下哪项不是教师职业倦怠的表现？()

A.对工作失去兴趣

B.对学生漠不关心

C.身体健康问题

D.工作效率提高

5.5.在课堂管理中，教师如何运用强化理论？()

A.对学生的不良行为进行惩罚

B.对学生的良好行为给予奖励

C.忽视学生的行为，不给予任何反馈

D.对学生的表现进行批评

6.6.教师如何帮助学生建立良好的学习动机？()

A.强调学习的重要性，让学生明白学习目的

B.忽视学生的兴趣，强制要求学习

C.过分强调成绩，让学生感到压力

D.不给予学生任何反馈，让学生自行摸索

7.7.在课堂教学中，教师如何运用合作学习策略？()

A.让学生独自完成学习任务

B.将学生分成小组，共同完成学习任务

C.教师一个人讲解，学生被动接受

D.不组织任何学习活动，让学生自由学习

8.8.教师如何运用观察法来了解学生的学习情况？()

A.通过考试和作业评分来了解学生的学习情况

B.观察学生在课堂上的行为表现，记录观察结果

C.与学生进行个别谈话，了解他们的学习感受

D.只关注学生的成绩，不关注其他方面

9.9.以下哪项不是教师职业发展的阶段？()

A.新手教师阶段

B.成熟教师阶段

C.职业倦怠阶段

D.教育家阶段

10.10.教师如何帮助学生克服学习困难？()

A.对学生的错误进行严厉批评

B.帮助学生分析学习困难的原因，提供针对性的帮助

C.忽视学生的学习困难，让学生自行解决

D.给予学生过多的表扬，使其产生依赖

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个性特点

B.教师的教学方法

C.家庭教育环境

D.社会文化背景

12.2.教师在课堂管理中，以下哪些策略是有效的？()

A.明确课堂规则，让学生知道什么是可以接受的

B.采用积极的反馈，增强学生的正面行为

C.忽视学生的不良行为，避免引起冲突

D.对学生的错误行为进行及时而适当的纠正

13.3.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆策略

B.组织策略

C.监控策略

D.认知失调

14.4.教师在实施课堂提问时，应遵循哪些原则？()

A.提问要清晰明确，避免歧义

B.提问要针对不同层次的学生，促进全体学生的参与

C.提问要富有启发性，激发学生的思考

D.提问后给予学生足够的时间回答

15.5.教师在帮助学生发展元认知能力时，可以采取哪些措施？()

A.引导学生反思自己的学习过程

B.帮助学生设定明确的学习目标

C.教授学生有效的学习策略

D.鼓励学生自我评价和同伴评价

三、填空题(共5题)

16.1.在学习过程中，个体对学习内容加工的深度和广度被称为__________。

17.2.教师在课堂管理中，为了增强学生的自我控制能力，可以采用__________策略。

18.3.教师在实施合作学习时，应确保每个学生都能在小组中承担__________的角色。

19.4.教师在评价学生时，应遵循的原则之一是__________，即评价应反映学生的真实水平。

20.5.教师在培养学生的问题解决能力时，应鼓励学生多进行__________，以提升他们的思维能力。

四、判断题(共5题)

21.1.教师的期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

22.2.任何年龄阶段的学生都能够进行合作学习。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂管理中，应该对所有学生的不良行为都进行惩罚。()

A.正确B.错误