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初中英语“阅读与写作”教学策略探讨论文

摘要：本文以初中英语教学中的“阅读与写作”环节为研究对象，旨在探讨有效的教学策略，提高学生的阅读理解能力和写作水平。文章从实际教学出发，分析了当前初中英语阅读与写作教学中存在的问题，提出了针对性的教学策略，为英语教师提供参考。

关键词：初中英语；阅读与写作；教学策略

一、引言

（一）1.当前初中英语阅读与写作教学中存在的问题

在当前的初中英语教学中，阅读与写作环节往往被忽视，导致学生的阅读理解能力和写作水平难以提高。首先，教师在教学过程中，往往注重语法和词汇的讲解，而忽略了阅读与写作技能的培养。这使得学生在阅读过程中难以把握文章的主旨大意，无法理解作者