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授课教师:吴静
;课时学习目标;我们的目标;策略一【精准审题】拆解题目,明确“边界”;;;确定核心概念,把陌生化概念进行熟悉概念母题转换,再分解诠释核心概念;1.以下哪个事例最能体现“松弛感”?;;;定义核心概念的内核和外延后,要寻找小切口写出深度,要运用辨证思维;;策略二【思立意】:从准确到深刻,构建逻辑层次;策略二【思立意】:从准确到深刻,构建逻辑层次
;;;;;;;策略三:修改升格,进阶之道;;;;;;;论点;修改润色作文;;小组交流展示;思维提升技巧总结;【如何启动思维链条——搭建逻辑关系的思维点】;(1)原因:我们为什么会A现象?
(2)正面:A有没有用?
(3)反面:哪些是不理智的A?它们会产生哪些消极影响?
(4)做法:怎样使A这一现象产生积极的作用?
;当下,很多人追求生活上的精致,也有不少人赞赏生命中的粗粝。
;生活上的精致:
【指向仪式感】
【指向对生活的热爱】
【指向精益求精的态度】
【指向严谨细致的作风】……;生命中的粗粝:
【指向不拘小节的大气】
【指向不修边幅的淡定】
【指向不矫揉造作的从容】
【指向直面风雨的坚韧】……;逻辑链条
用粗粝构建生命之基,追求更精致有品味的生活。;敬请批评指正
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