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高中数学课堂垃圾分类问题解决能力的培养与实践论文

摘要：本文针对当前高中数学课堂中存在的垃圾分类问题，分析了学生在解决此类问题过程中所面临的困难，提出了培养与实践高中学生解决垃圾分类问题能力的策略。通过案例分析、教学实践等方法，探讨了如何在数学课堂中有效提升学生的垃圾分类问题解决能力，为高中数学教育提供了一定的参考。

关键词：高中数学；垃圾分类问题；解决能力；培养与实践

一、引言

（一）1.高中数学课堂垃圾分类问题的现状

随着我国教育改革的不断深入，高中数学教育越来越注重学生能力的培养。然而，在当前的高中数学课堂中，垃圾分类问题仍然普遍存在。首先，学生在解决垃圾分类问题时，往往缺乏系统的方法