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初中英语阅读：共享单车停放国际案例研究与跨文化理解教学论文

摘要：本文以共享单车停放国际案例为切入点，探讨如何在初中英语阅读教学中融入跨文化理解。通过分析共享单车停放问题在不同文化背景下的处理方式，旨在提高学生对跨文化交际的认识，培养其跨文化沟通能力。

关键词：初中英语阅读；共享单车停放；国际案例；跨文化理解

一、引言

（一）共享单车停放问题引发的思考

1.共享单车停放现象的普遍性

随着共享经济理念的普及，共享单车已成为我国城市交通的重要组成部分。然而，在共享单车快速发展的同时，停放问题日益凸显。如何妥善解决共享单车停放问题，已经成为城市管理者、企业和市民共同关注的焦点。

2.共享单车停放