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部编版语文二年级下册第八单元达标测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

shūmíngyuányìxīnwàng

()()()

bōlánwēixīyínggāobáiyún

()()()()

二、比一比，再组词。

绕()坪()湖()竖()

挠()坝()湿()站()

三、把下列词语补充完整。

()()不安()()不舍

()()有力()()大悟

心()口()()()不同

四、选择正确的读音，打“√”。

1.饺子（jiǎoziojiào）2.钥匙（yàoshishi）3.尽管（jǐngùjìnguǒ）

4.仿佛（fúfǎngfófǎng）5.时候（shíhòushíhòu）

五、把下列句子排列整齐。

1.他兴奋地跳了起来。

2.我看见我的风筝飞得很高。

3.风筝上画着一只可爱的小鸟。

4.今天天气很好，我和爸爸去放风筝。

六、修改病句。

1.老师和同学们都夸奖他的画画得好。

2.他经常帮助有困难的同学。

3.小明高兴地背着书包去上学。

七、照样子，写句子。

1.例：小红像一只快乐的小鸟一样在枝头唱歌。

我像（）一样（）。

2.例：他高兴地跑回家。

（）地（）。

八、阅读短文，回答问题。

小猫钓鱼

小猫跟着妈妈去钓鱼。它看到鱼儿在水中游来游去，觉得很好玩，就放下鱼竿去追。结果，鱼没追到，反而掉进了河里。妈妈看见了，赶紧把它救了上来。小猫羞愧地低下了头，说：“妈妈，我错了，我不应该不听话。”妈妈温柔地说：“没关系，下次要注意听妈妈的话。”

1.小猫为什么掉进河里？

2.小猫错在哪里？

3.妈妈对小猫说了什么？

九、看图写话。

请根据图片内容，写一段话，不少于30字。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

书铭愿意

波澜微溪英俊白云

解析思路：本题考查对拼音的辨识和对应汉字的书写能力。需准确拼读每个音节，并写出正确的汉字。注意生字的正确笔画和结构。

二、比一比，再组词。

绕开坪上湖水竖直

挠纠坝上湿润站立起

解析思路：本题考查对形近字的辨析和组词能力。首先要认清每组字的相同点和不同点，然后根据字的意思组词。例如，“绕”和“挠”读音相同，部首不同，“绕”可组词“围绕”，“挠”可组词“挠痒”。

三、把下列词语补充完整。

忐忑不安恋恋不舍

昂昂有力豁然大悟心口是非

解析思路：本题考查对成语的积累和运用能力。需要根据语境或提示，将成语补充完整。平时要多积累成语，并注意成语的用法。

四、选择正确的读音，打“√”。

1.饺子（jiǎozio√jiào）2.钥匙（yàoshi√shi）3.尽管（jǐngù√jìnguǒ）

4.仿佛（fúfǎng√fófǎng）5.时候（shíhòu√shíhòu）

解析思路：本题考查对多音字的辨识能力。同一个字在不同词语中读音可能不同，需要根据具体语境选择正确的读音。

五、把下列句子排列整齐。

4.今天天气很好，我和爸爸去放风筝。

3.风筝上画着一只可爱的小鸟。

2.我看见我的风筝飞得很高。

1.他兴奋地跳了起来。

解析思路：本题考查对句子顺序的排列能力。需要根据事情发展的逻辑顺序或时间顺序，将打乱的句子重新排列成一段通顺的话。可以先找起始句或结尾句，再进行排序。

六、修改病句。

1.老师和同学们都夸奖他的画画得好。（将“画画得好”改为“画得好”）

2.他经常帮助有困难的同学。（将“有困难”改为“困难的”）

3.小明高兴地背着书包去上学。（将“高兴地”改为“高高兴兴地”）

解析思路：本题考查对病句的辨析和修改能力。需要找出句子中的病因，例如成分残缺、搭配不当等，并进行修改，使句子通顺、正确。

七、照样子，写句子。

1.我像（一棵挺拔的小树）一样（向阳生长）。

2.（小明）地（跑向）。

解析思路：本题考查仿写句子的能力。需要仔细观察例句的结构和修辞手法，然后仿照例句的句式和内容，写出新的句子。

八、阅读短文，回答问题。

1.因为小猫看到鱼儿在水中游来游去，觉得很好玩，就放下鱼竿去追。

2.小猫错在没有听妈妈的话，就放下鱼竿去追鱼，结果掉进了河里。

3.妈妈对小猫说：“没关系，下次要注意听妈妈的话。”

解析思路：本题考查对阅读短文的理解能力。需要仔细阅读短文，理解短文的内容和主旨，然后根据问题，在短文中找出相应的答案。

九、看图写话。

（答案