2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【名师推荐】.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【名师推荐】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在学生的学习过程中，以下哪项属于认知策略？()

A.学习时间管理

B.学习环境设置

C.元认知策略

D.学习材料准备

2.教师在教学中强调学生自主学习和自我反思，这符合哪一种教学策略？()

A.直接教学

B.间接教学

C.自主学习

D.合作学习

3.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种条件有利于知识的获得？()

A.学习材料的新颖性

B.学习者的已有知识

C.学习者的学习兴趣

D.学习者的学习动机

4.在课堂管理中，教师通过规则、表扬和惩罚来维持秩序，这属于哪种课堂管理策略？()

A.人际关系管理

B.行为管理

C.情境管理

D.目标管理

5.在教学中，教师通过提问、讨论等方式引导学生主动探索，发现并掌握知识，这种方法称为什么？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.实验法

6.以下哪项是教师促进学生学习迁移的有效策略？()

A.增加课堂练习

B.强化知识记忆

C.创设相似情境

D.重复教学内容

7.在心理辅导中，以下哪项技术可以帮助求助者自我发现和解决问题？()

A.反射性倾听

B.事实澄清

C.情绪宣泄

D.行为模仿

8.根据维果茨基的最近发展区理论，教师教学应着眼于学生的什么能力？()

A.实际发展水平

B.可能发展水平

C.最大发展水平

D.最近发展区

9.在教学中，教师通过提问、讨论等方式引导学生主动探索，发现并掌握知识，这种方法称为什么？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.实验法

10.在心理辅导中，以下哪项技术可以帮助求助者自我发现和解决问题？()

A.反射性倾听

B.事实澄清

C.情绪宣泄

D.行为模仿

11.在课堂教学中，教师应该根据学生的实际情况调整教学内容和方法，这种做法体现了什么教育理念？()

A.以学生为本

B.以教师为中心

C.以课程为本

D.以知识为本

二、多选题(共5题)

12.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.目标设置

C.学习环境

D.教师指导

E.同伴影响

13.根据学习迁移理论，以下哪些条件有助于促进学习迁移？()

A.知识的相似性

B.学习情境的相似性

C.知识结构的清晰性

D.学习策略的适应性

E.教师的反馈

14.在课堂管理中，以下哪些方法可以帮助教师建立良好的课堂秩序？()

A.明确的课堂规则

B.公正的奖惩制度

C.教师的权威性

D.有效的沟通技巧

E.学生自我管理

15.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生的自我意识

B.促进学生的情绪管理

C.提高学生的社会适应能力

D.增强学生的心理承受力

E.塑造学生的健全人格

16.在心理辅导中，以下哪些技术可以用于帮助求助者处理情绪问题？()

A.情绪宣泄

B.情绪调节

C.认知重构

D.行为矫正

E.支持性倾听

三、填空题(共5题)

17.根据认知心理学，记忆可以分为三个阶段：识记、保持和回忆。其中，识记是信息从________进入记忆系统的过程。

18.在教育心理学中，________是指教师根据学生的实际情况调整教学内容和方法，以促进学生的学习。

19.根据马斯洛的需求层次理论，人的需求从低到高可以分为五个层次，其中，位于最底层的是________需求。

20.在教育心理学中，________是指学生为了达到某个特定的学习目标，会不断调整自己的学习策略。

21.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应该着眼于学生的________能力，即通过教学活动可以促使学生达到的发展水平。

四、判断题(共5题)

22.强化理论认为，行为的结果对行为本身没有影响。()

A.正确B.错误

23.根据马斯洛的需求层次理论，安全需求位于生理需求之上。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师的表扬和批评都是外部强化手段。()

A.正确B.错误

25.学习迁移是指将学习到的知识或技能应用于新的情境中。()

A.正确B.错误

26.在认知心理学中，遗忘是由于信息在记忆系统中被永久丢失。()

A.正确