高中数学探究：酸雨与梧桐叶气孔开度的数学建模与分析教学研究课题报告.docx

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高中数学探究：酸雨与梧桐叶气孔开度的数学建模与分析教学研究课题报告

一、高中数学探究：酸雨与梧桐叶气孔开度的数学建模与分析教学研究开题报告

二、高中数学探究：酸雨与梧桐叶气孔开度的数学建模与分析教学研究中期报告

三、高中数学探究：酸雨与梧桐叶气孔开度的数学建模与分析教学研究结题报告

四、高中数学探究：酸雨与梧桐叶气孔开度的数学建模与分析教学研究论文

高中数学探究：酸雨与梧桐叶气孔开度的数学建模与分析教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在生态危机日益凸显的当下，如何让数学走进自然、回应现实，成为高中数学教育亟待探索的命题。酸雨作为全球性环境问题，其与植物生理响应的关联性蕴含着丰富的跨学科

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

用户编号：8005017062000015

认证主体莲池区远卓互联网技术工作室

IP属地河北

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