实验探究的重要环节.pptVIP

习题二、如图是实验室制取并试验二氧化碳性质的实验装置。①写出仪器名称：a._________；b.__________。②广口瓶A中的药品，属液态的是________，块状固体的是_____________。③实验中，观察到广口瓶B中发生的现象___________。其反应的化学方程式是_________________________。长颈漏斗烧杯稀盐酸大理石或石灰石石灰水变浑浊Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O图中B是澄清石灰水、C是紫色石蕊试液④在广口瓶C中观察到的现象___________________，其原因是（用化学方程式表示）_______________。⑤D中的蜡烛，____________先熄灭，说明二氧化碳具有_______________、_____和_________________的性质。紫色石蕊试液变红CO2＋H2O＝H2CO3下面的蜡烛密度比空气的大不燃烧不支持燃烧图中B是澄清石灰水、C是紫色石蕊试液习题一、下面是实验室制取气体的发生装置和收集装置。①可用来制取氢气的反应装置是____，可用来收集氢气的装置是_____。②可用来制取氧气的反应装置是____，可用来收集氧气的装置是_____。③可用来制取二氧化碳的反应装置是____，可用来收集二氧化碳的装置是____。④若实验室用块状的硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，该气体的发生装置可选用____。已知硫化氢气体易溶于水，密度比空气的大，该气体的收集装置可选用_____。BD或EAE或CBCBC**国际米原器的两件复制品测量实验探究的重要环节2学习目标1.学习使用刻度尺，了解零点（零刻度线）、分度值、量程等概念。2.了解误差，练习多次测量求平均值减小误差的方法。学习记录、分析、表的数据和结果。3.通过一些实例练习测量长度的方法。训练使用测量工具的规范操作。自学指导1.阅读课本，能说出常用的长度测量工具是什么？2.测量前，应注意观察刻度尺的哪些内容？3.测量长度应注意哪些问题？4.什么是误差？误差和错误有什么区别？怎么减小误差？（8分钟后交流）1、常用的测量工具是。刻度尺2、其它长度测量工具还有游标卡尺、千分尺等。观察：单位零刻度线量程８cm观察：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.观察：分度值选尺：例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_________.2、测量铜丝的直径需用_________.在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.卷尺卡尺放对：错的放对：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。看对：视线与刻度尺尺面垂直。读对：２.７８cm读数时，要估读到分度值的下一位.记对：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。２.７８cm1、估：估计物体的长度。2、选：选择不同规格的刻度尺。3、放：（1）一端与零刻度线对齐，（2）与待测长度平行（放正），（3）紧靠被测量的物体。4、读：（1）视线正对刻度线；（2）估读到最小刻度值的下一位。5、记：测量结果=准确值+估计值+单位1.读出上图红色物体的长度下一题答案1.该物体的长度为下一题17.80cm2.读出上图红色物体的长度答案下一题上一题2.该红色物体的长度是12.75cm下一题3.读出上图红色物体的长度答案下一题上一题3.该红色物体的长度是3.60cm下一题4.读出上图红色物体的长度答案上一题4.该红色物体的长度是8.60cm继续1、实验探究：每人分别用刻度尺测量同一本物理教科书的长和宽，记录在课本P13表中物理量甲乙丙丁戊长/mm262.5宽/mm184.52、测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差。误差的来源：１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。２、仪器本身不准确。３、环境温度、湿度变化。2.误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。3、减小误差的方法（1）采用精密