2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【精选题】王牌题库.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【精选题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪种学习理论认为学习是刺激与反应之间的联结？()

A.认知学习理论

B.行为主义学习理论

C.构建主义学习理论

D.情感学习理论

2.学生在课堂上对教师的指令反应迅速，这种心理活动形式称为？()

A.注意

B.记忆

C.思维

D.情感

3.下列哪种教学策略有助于提高学生的认知灵活性？()

A.框架教学

B.直接教学

C.发现学习

D.重复记忆

4.教师通过讲述、提问、演示等方式传授知识的教学方法属于？()

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.讨论法

5.学生为了获得教师表扬而努力学习，这种动机类型属于？()

A.附属内驱力

B.认知内驱力

C.自我提高内驱力

D.合作内驱力

6.学生在学习过程中出现注意力分散的现象，可能是由于？()

A.疲劳

B.情绪困扰

C.注意广度限制

D.记忆干扰

7.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段（7-11岁）的儿童主要特点是什么？()

A.具有自我中心性

B.形成守恒观念

C.思维具有可逆性

D.具有道德判断的普遍性

8.教师在课堂上提出问题，鼓励学生积极回答，这种教学方法属于？()

A.演示法

B.讨论法

C.案例分析法

D.问答法

9.学生在学习过程中遇到困难时，通过与他人合作解决问题，这种学习策略称为？()

A.自我监控策略

B.社会互动策略

C.元认知策略

D.精细加工策略

10.教师对学生进行教育时，应该注意学生的个性差异，这体现了？()

A.教育的针对性

B.教育的普遍性

C.教育的公平性

D.教育的全面性

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的动机水平？()

A.教师的教学风格

B.课堂氛围

C.学生的个性特征

D.学习任务难度

12.根据加涅的学习结果分类，以下哪些属于认知领域的学习结果？()

A.知识的获得

B.技能的掌握

C.价值观的形成

D.解决问题的能力

13.以下哪些教学策略有助于提高学生的学习兴趣？()

A.任务型教学

B.案例教学

C.发现学习

D.重复练习

14.以下哪些因素可能影响学生的心理健康？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.个人经历

15.以下哪些理论属于教育心理学的研究内容？()

A.行为主义学习理论

B.认知心理学

C.发达心理学

D.社会心理学

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是学与教的过程中学生的

17.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段能够理解

18.教师在教学过程中，通过提问、讲解等方式向学生传授知识，这种教学方法称为

19.学生为了获得教师或同伴的认可而努力学习，这种动机称为

20.在教育心理学中，通过实验研究法可以观察学生在

四、判断题(共5题)

21.在教育心理学中，所有学习都是通过刺激-反应的联结来实现的。()

A.正确B.错误

22.教师在教学过程中，应该尽量减少学生的自主性，以保证教学效果。()

A.正确B.错误

23.学生的认知发展是先天的，不受后天教育的影响。()

A.正确B.错误

24.教师通过提问和讨论可以有效地提高学生的思维能力。()

A.正确B.错误

25.学生的动机水平越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教育心理学的研究内容。

27.什么是元认知？简述元认知在学习中的作用。

28.什么是教师期望效应？试举例说明。

29.什么是合作学习？简述合作学习的特点。

30.试述如何培养学生的学习兴趣。

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【精选题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】行为主义学习理论，由心理学家华生提出，认为学习是刺激与反应之间的联结。

2.【答案】A

【解析】注意是指心理活动对一定对象的指向和集中，学生在课堂上对教师指令反应迅速，体现了注意的心理活动形式。

3.【答案】A

【解析】框架教学策略强调让学生理解学习材料之