2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【名师系列】.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【名师系列】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师职业道德规范的基本内容包括哪些？()

A.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习

B.爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，严谨治学，团结协作

C.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，团结协作

D.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，严谨治学，团结协作

2.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，并积极主动地参与学习活动，这种心理状态称为？()

A.学习动机

B.学习兴趣

C.学习欲望

D.学习需求

3.以下哪项不属于认知策略？()

A.记忆术

B.理解性学习

C.元认知策略

D.情感策略

4.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的主要特征是？()

A.能够进行抽象思维

B.能够进行逻辑推理

C.能够进行具体运算

D.能够进行符号运算

5.教师通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，这种教学方法称为？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.讨论法

6.以下哪项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.学生智力水平

B.教师教学水平

C.学生家庭背景

D.学生心理素质

7.教师通过观察学生的行为表现来了解学生的心理状态，这种评价方法称为？()

A.测量法

B.评价法

C.观察法

D.调查法

8.以下哪项不是教育心理学的研究内容？()

A.学生心理发展

B.教学方法

C.教师心理

D.教育政策

9.教师为了提高学生的学习效率，采取多种教学方法和手段，这种教学策略称为？()

A.个体化教学

B.综合化教学

C.互动式教学

D.个性化教学

10.以下哪项不是教师职业心理素质的要求？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.团结协作

D.情绪稳定

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于学生认知发展的特点？()

A.思维的抽象化

B.认知图式的形成

C.情绪的稳定性

D.语言的快速发展

12.在班级管理中，教师可以采用哪些策略来促进学生的自主性？()

A.设定明确的班级规则

B.鼓励学生参与班级决策

C.强化外部奖励机制

D.提供充足的学习资源

13.以下哪些是影响学生学习动机的因素？()

A.学习任务的难度

B.学生对学习的期望

C.教师的教学风格

D.家长的教育方式

14.根据奥苏贝尔的学习分类，以下哪些属于有意义的接受学习？()

A.机械学习

B.概念学习

C.规则学习

D.记忆学习

15.教师在进行课堂教学时，应遵循哪些教学原则？()

A.科学性与思想性相结合的原则

B.启发性教学原则

C.因材施教原则

D.量力性教学原则

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，学习是指个体通过某种过程，在行为或行为潜能方面发生可观察、可测量的变化。

17.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应当走在发展的前面，为学生创造最近发展区。

18.在动机理论中，耶基斯-多德森定律表明，动机强度与工作效率之间呈倒U型曲线关系。

19.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在感知运动阶段的主要特点是思维以感知动作图式为主要表现形式。

20.教师通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，这种教学方法被称为探究式教学。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

22.教师的期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

23.在学习的动机理论中，马斯洛的需求层次理论认为，生理需求是人类最基本的动机。()

A.正确B.错误

24.根据维果茨基的文化历史发展理论，语言的发展是认知发展的先导。()

A.正确B.错误

25.教师应该避免在课堂上使用多媒体教学，因为这样会分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明教师职业心理素质的重要性以及如何提升教师职业心理素质。

27.请结合实例，分析教师在教学中如何运用激励策略来提高学生的学习兴趣。

28.请解释什么是学习迁移，并举例说明。

29.请论述教师应该如何进行课堂管理，以促进学生的积极参与。

30.