2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【必刷】.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【必刷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，关注学生的情感体验和需求，这属于教学策略中的哪一种？()

A.传授式教学

B.引导式教学

C.合作式教学

D.发现式教学

2.在学生的学习过程中，动机的维持和发展主要依赖于什么？()

A.认知需要

B.情感需要

C.社会需要

D.生理需要

3.学生在学习过程中遇到困难时，教师应该采取什么策略？()

A.直接给出答案

B.指责学生不努力

C.鼓励学生尝试解决

D.忽略学生的困难

4.根据加德纳的多元智能理论，以下哪种智能不是其中的一种？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.空间智能

D.情感智能

5.学生在课堂上表现出强烈的兴趣和参与度，这种学习状态称为？()

A.主动学习

B.被动学习

C.情境学习

D.机械学习

6.教师在课堂上经常提问，并引导学生思考和讨论，这种教学方式称为？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.案例教学法

7.以下哪种教学策略有助于提高学生的学习兴趣和参与度？()

A.单调讲解

B.多媒体教学

C.激发学生提问

D.忽视学生反应

8.根据马斯洛的需要层次理论，个体的最高层次需要是？()

A.生理需要

B.安全需要

C.社交需要

D.自我实现需要

9.以下哪种心理现象与个体在特定情境下表现出的认知和情感反应有关？()

A.心理投射

B.心理防御

C.心理暗示

D.心理疲劳

10.教师在设计教学活动时，应该考虑学生的哪些特点？()

A.年龄特点

B.兴趣爱好

C.认知水平

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.根据维果茨基的最近发展区理论，以下哪些因素会影响学生的最近发展区？()

A.个体差异

B.教师指导

C.学习材料

D.学习环境

12.以下哪些属于学生自我效能感的来源？()

A.成功的经验

B.替代经验

C.言语劝说

D.生理状态

13.在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的参与度和课堂纪律？()

A.明确课堂规则

B.鼓励学生提问

C.适时表扬和奖励

D.忽视不良行为

14.根据学习动机的归因理论，以下哪些归因会导致学生产生较高的学习动机？()

A.能力归因

B.确定性归因

C.努力归因

D.不稳定归因

15.以下哪些因素会影响学生的学习风格？()

A.认知风格

B.个性特征

C.学习环境

D.家庭背景

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，研究者通过观察、实验、调查等方法来研究心理现象，这些方法的总称称为______。

17.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在______阶段开始能够理解守恒概念。

18.教师为了提高学生的学习动机，可以采用______和______等策略。

19.在教育心理学中，用来描述个体心理活动发生和发展的动态过程的理论是______理论。

20.教师在进行课堂提问时，应该注意问题的______和______，以激发学生的思考和参与。

四、判断题(共5题)

21.在学生的学习过程中，所有的遗忘都是由于遗忘曲线导致的。()

A.正确B.错误

22.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察他人的行为和结果来学习新技能。()

A.正确B.错误

23.在教学中，教师的期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

24.学习动机与学习效果成正比，动机越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

25.根据斯金纳的操作性条件作用理论，强化可以提高行为的发生概率。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的表现及其成因。

27.如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法？

28.请阐述学习动机的强化理论的主要内容。

29.简述建构主义学习理论的基本观点。

30.请解释什么是最近发展区，并说明其在教育中的应用。

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【必刷】

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】引导式教学强调教师在教学过程中关注学生的情感体验和需求，以激发学生的学习兴趣和