2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【黄金题型】.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【黄金题型】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育教学活动中的学生心理发展规律

B.教师的教育教学心理

C.教育教学活动中的学生心理与行为

D.教育教学活动中的学生心理问题

2.2.以下哪项不是教师职业心理特征？()

A.知识广博

B.严谨治学

C.热爱学生

D.情绪波动大

3.3.下列哪项属于认知策略？()

A.记忆策略

B.学习策略

C.思维策略

D.评价策略

4.4.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新精神？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.实验法

D.观察法

5.5.以下哪项不是学习动机的成分？()

A.认知内驱力

B.自我效能感

C.附属内驱力

D.知识需要

6.6.下列哪种学习理论认为学习是刺激与反应之间的联结？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

7.7.以下哪种情绪调节方法最有利于学生的心理健康？()

A.避免情绪表达

B.释放情绪

C.控制情绪

D.忽视情绪

8.8.以下哪项不是教师心理健康的标志？()

A.热爱教育事业

B.与学生关系融洽

C.自我认知清晰

D.倾向于消极情绪

9.9.以下哪种学习风格与逻辑思维、分析能力相关？()

A.视觉学习风格

B.听觉学习风格

C.触觉学习风格

D.读写学习风格

10.10.以下哪种教学策略有助于提高学生的参与度？()

A.讲授法

B.小组讨论法

C.演示法

D.案例分析法

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容包括哪些方面？()

A.学生心理发展

B.教师心理特征

C.教学方法与策略

D.学校教育管理

E.教育测量与评价

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.目标设置

C.成就感

D.学习环境

E.教师期望

13.3.以下哪些属于认知发展理论的主要观点？()

A.皮亚杰的认知发展阶段理论

B.维果茨基的社会文化发展理论

C.布鲁纳的认知结构理论

D.精神分析理论

E.行为主义学习理论

14.4.以下哪些是有效的教学评价方法？()

A.课堂观察

B.学生自评

C.同伴互评

D.成绩考试

E.家长反馈

15.5.以下哪些是教师职业心理健康的重要性？()

A.提高教学质量

B.促进学生心理健康

C.增强教师自我认同

D.提升教师幸福感

E.降低职业倦怠

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是教育过程中人的心理现象及其发展规律，主要包括学生心理、教师心理和学校心理。

17.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，个体的认知发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

18.学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

19.教师职业心理特征包括知识广博、严谨治学、热爱学生、善于沟通和自我调节等。

20.教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值判断的过程。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为，学习是通过刺激和反应之间的直接联系形成的。()

A.正确B.错误

22.2.教师在课堂管理中，应该尽量减少学生的课堂行为问题。()

A.正确B.错误

23.3.认知负荷理论认为，学习过程中认知负荷过高会导致学习效率降低。()

A.正确B.错误

24.4.个体在学习过程中，可以通过自我调节来提高学习效果。()

A.正确B.错误

25.5.教学评价的主要目的是为了检验教师的教学水平和学生的学习成果。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师职业心理特征及其对教育教学的影响。

27.2.分析学习动机的构成要素及其作用。

28.3.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

29.4.解释教师心理健康的重要性及其维护方法。

30.5.分析教学评价的目的及其在教育教学中的作用。

2025年吉林省县乡教师选