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诗歌大单元教学中项目化学习的核心理念
前言
项目化学习注重个性化学习，允许学生根据个人的兴趣和特长进行探索与创作。在诗歌大单元教学中，学生可以根据自己的兴趣选择研究方向或创作风格，进一步培养其个性化的表达与创作能力，促进其独立思考与艺术创造力的发展。
在诗歌大单元教学中，教师可以根据诗歌的主题、形式、情感等特点设计任务型学习活动。例如，可以让学生根据某一主题创作一首诗歌，或要求学生对某首诗歌进行深度解读，并以报告或小组展示的形式呈现。这些任务不仅激发学生的学习兴趣，还能够帮助学生在具体的任务中理解诗歌的艺术价值和文化内涵。
在项目化学习中，教师
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