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2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【培优B卷】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育教学活动中的心理现象

B.教育教学活动中的社会现象

C.教育教学活动中的物质现象

D.教育教学活动中的文化现象

2.2.下列哪项不属于学习动机的成分？()

A.学习需要

B.学习期待

C.学习兴趣

D.学习效果

3.3.在教学中，以下哪种教学策略有助于提高学生的认知能力？()

A.讲授法

B.演示法

C.问答法

D.讨论法

4.4.下列哪种心理现象属于认知过程？()

A.情绪

B.注意

C.记忆

D.意志

5.5.以下哪种学习理论强调学习是通过观察和模仿他人行为来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

6.6.在教育心理学中，以下哪种能力属于智力因素？()

A.注意力

B.情绪调节能力

C.创造力

D.记忆力

7.7.以下哪种心理现象属于情绪情感过程？()

A.认知

B.注意

C.情绪

D.意志

8.8.在教学中，以下哪种教学原则有助于提高学生的学习兴趣？()

A.科学性与教育性相结合原则

B.理论联系实际原则

C.启发式教学原则

D.量力性原则

9.9.以下哪种心理现象属于意志过程？()

A.认知

B.情绪

C.意志

D.注意

10.10.在教育心理学中，以下哪种理论强调学习是通过个体与环境的相互作用来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容包括哪些方面？()

A.教学心理

B.学习心理

C.学生心理

D.教师心理

E.学校心理

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体因素

B.教师因素

C.环境因素

D.课程因素

E.家庭因素

13.3.认知策略包括哪些类型？()

A.记忆策略

B.思维策略

C.问题解决策略

D.情绪调节策略

E.学习监控策略

14.4.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生良好的心理素质

B.提高学生的心理适应能力

C.促进学生的全面发展

D.预防心理问题的发生

E.治疗心理疾病

15.5.以下哪些属于教师职业心理特征？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.关爱学生

D.教育创新

E.社会责任感

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是一门研究教育教学活动中学生心理现象及其规律的科学，它起源于对教育实践中的哪些问题的关注？

17.学习动机的两个基本成分是______和______，二者相互作用形成学习的动机系统。

18.认知策略包括______、______、______和______等，它们帮助学习者更有效地获取、加工和应用信息。

19.教师职业心理特征包括______、______、______、______和______等方面，这些特征对教师的专业发展至关重要。

20.心理健康教育的主要目标之一是______，帮助学生在面对困难和挑战时保持积极的心态和良好的心理状态。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究对象仅限于学校教育中的心理现象。()

A.正确B.错误

22.学习动机是推动学生学习的内在动力，其作用与学生的学习成绩无关。()

A.正确B.错误

23.认知策略是学习者为了提高学习效率而采用的规则和技巧。()

A.正确B.错误

24.教师的职业倦怠主要是由工作压力引起的，与个人心理素质无关。()

A.正确B.错误

25.心理健康教育的主要目的是治疗心理疾病。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述学习动机的三个基本成分及其相互作用。

27.试述认知策略对学习效率的影响。

28.结合实际教学，谈谈如何激发学生的学习动机。

29.在教育实践中，如何运用认知策略提高学生的学习效果？

30.如何进行有效的心理健康教育，促进学生心理健康发展？

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【培优B卷】

一、单选题(共