2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【word】.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【word】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于影响遗忘进程的因素？()

A.时间因素

B.认知策略

C.情绪因素

D.记忆材料的性质

2.学生在学习过程中，通过自我提问、自我反思来提高学习效果的方法属于？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.调控策略

D.记忆策略

3.教师通过提问、讨论等方式激发学生思考，促进学生对知识的理解，这种方法属于？()

A.讲授法

B.探究法

C.演示法

D.案例分析法

4.学生在学习过程中，通过将新知识与已有知识建立联系，促进新知识的学习，这种方法属于？()

A.意义识记

B.机械识记

C.遗忘

D.理解

5.教师在教学过程中，通过设置问题情境，引导学生主动探索，这种方法属于？()

A.讲授法

B.探究法

C.演示法

D.案例分析法

6.学生在学习过程中，通过将知识分解成小部分，逐一学习，这种方法属于？()

A.分解学习

B.整体学习

C.机械学习

D.意义学习

7.学生在学习过程中，通过自我监控、自我评估来提高学习效果的方法属于？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.调控策略

D.记忆策略

8.教师在教学过程中，通过提问、讨论等方式激发学生思考，促进学生对知识的理解，这种方法属于？()

A.讲授法

B.探究法

C.演示法

D.案例分析法

9.学生在学习过程中，通过将新知识与已有知识建立联系，促进新知识的学习，这种方法属于？()

A.意义识记

B.机械识记

C.遗忘

D.理解

10.教师在教学过程中，通过设置问题情境，引导学生主动探索，这种方法属于？()

A.讲授法

B.探究法

C.演示法

D.案例分析法

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的注意？()

A.注意对象的性质

B.个体本身的生理状态

C.个体已有的知识经验

D.教师的教学方法

12.学生在学习过程中，以下哪些策略属于元认知策略？()

A.计划策略

B.监控策略

C.调控策略

D.记忆策略

13.以下哪些方法有助于提高学生的记忆效果？()

A.重复记忆

B.理解记忆

C.分组记忆

D.机械记忆

14.教师在教学过程中，以下哪些行为有助于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生，平等待人

B.公平公正地对待学生

C.信任学生，给予学生成长的空间

D.对学生的错误进行严厉批评

15.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要和目标结构

B.期待和诱因

C.个性特征和归因方式

D.教学方法和内容

三、填空题(共5题)

16.学生在学习过程中，通过将学习任务分解成小步骤，逐一完成的方法称为______。

17.教师在教学过程中，通过创设问题情境，引导学生主动探索、发现知识的方法称为______。

18.学生对自己认知过程的认知策略称为______。

19.学生在学习过程中，通过将新知识与已有知识建立联系，促进新知识的学习的方法称为______。

20.教师在教学过程中，通过提问、讨论等方式激发学生思考，促进学生对知识的理解的方法称为______。

四、判断题(共5题)

21.遗忘曲线表明遗忘在学习之后立即开始，并且遗忘的过程是先快后慢的。()

A.正确B.错误

22.学生在学习过程中，通过将新知识与已有知识建立联系，这种方法只适用于抽象概念的学习。()

A.正确B.错误

23.元认知策略是指个体在认知活动中对自己的思维过程进行监控、评估和控制的策略。()

A.正确B.错误

24.教师通过设置问题情境，引导学生主动探索、发现知识的方法称为讲授法。()

A.正确B.错误

25.学生的认知策略和元认知策略都属于学习策略的范畴。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述影响遗忘进程的因素。

27.什么是元认知？它包括哪些策略？

28.什么是学习动机？影响学习动机的因素有哪些？

29.如何运用记忆术提高学生的记忆效果？

30.如何建立良好的师生关系？

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【word】

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】认