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两校联合培养协议书

甲方（高校）：

法定代表人：

乙方（高校）：

法定代表人：

鉴于：

1.甲方和乙方均为具有合法办学资质的高等院校，在各自的学科领域和教育教学方面具有一定的优势和特色。

2.双方为了整合教育资源，发挥各自优势，提高人才培养质量，促进学科发展和学术交流，经友好协商，决定开展联合培养学生的合作。

一、合作目标

双方通过联合培养，为学生提供更优质的教育资源和学习环境，培养具有创新精神和实践能力的高素质专业人才。具体目标包括：

1.共同制定培养方案，优化课程设置，提高学生的专业知识和技能水平。

2.共享教学资源，包括师资、教材、实验室等，为学生提供更丰富的学习体验。

3.加强学术交流与合作，促进学科发展和科研创新。

4.提升学生的国际视野和跨文化交流能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。

二、联合培养专业与学制

1.联合培养专业

双方确定联合培养的专业为[具体专业名称]。

2.学制

联合培养学生的学制为[X]年，其中在甲方学习[X]年，在乙方学习[X]年。

三、招生与录取

1.招生计划

双方根据各自的教学资源和需求，共同制定联合培养学生的招生计划，并纳入双方的年度招生计划。

2.招生宣传

双方共同开展招生宣传工作，通过各自的官方网站、招生简章、招生咨询会等渠道，向社会公布联合培养项目的相关信息。

3.录取方式

联合培养学生的录取工作由双方按照各自的招生政策和录取标准进行。学生需同时满足甲方和乙方的录取条件，方可被正式录取为联合培养学生。

四、培养方案与课程设置

1.培养方案制定

双方共同组建联合培养指导委员会，负责制定联合培养学生的培养方案。培养方案应充分体现双方的优势和特色，注重学生的综合素质和创新能力培养。

2.课程设置

联合培养学生的课程包括公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程和实践教学环节。其中，公共基础课程和部分专业基础课程由甲方负责授课，专业核心课程和部分实践教学环节由乙方负责授课。

3.学分互认

双方相互承认联合培养学生在对方学校所修课程的学分。学生在甲方取得的学分可计入乙方的毕业学分要求，在乙方取得的学分可计入甲方的毕业学分要求。

五、教学管理

1.师资安排

双方选派优秀的教师担任联合培养学生的授课任务。教师应具备丰富的教学经验和专业知识，熟悉联合培养项目的教学要求和目标。

2.教学质量监控

双方建立教学质量监控体系，定期对联合培养学生的教学情况进行检查和评估。教学质量监控的内容包括教学计划执行情况、教师教学质量、学生学习效果等。

3.考试与考核

联合培养学生的考试与考核工作由双方按照各自的教学管理规定进行。学生需参加甲方和乙方组织的课程考试和考核，成绩合格者方可获得相应的学分。

六、学生管理

1.学籍管理

联合培养学生的学籍由甲方负责管理。学生在乙方学习期间，其学籍信息由乙方协助甲方进行管理。

2.日常管理

学生在甲方学习期间，由甲方负责其日常管理工作；在乙方学习期间，由乙方负责其日常管理工作。双方应加强沟通与协作，共同做好学生的思想政治教育、心理健康教育、安全管理等工作。

3.奖助学金

联合培养学生享有与甲方和乙方本校学生同等的奖助学金申请资格。双方应按照各自的奖助学金评选办法，对联合培养学生进行奖助学金的评选和发放。

七、学位授予

1.学位授予条件

联合培养学生完成培养方案规定的全部课程学习，修满规定的学分，通过毕业论文（设计）答辩，且符合甲方和乙方的学位授予条件，可获得甲方颁发的毕业证书和学位证书。

2.学位授予程序

联合培养学生的学位授予程序按照甲方的学位授予规定执行。乙方应协助甲方做好学生的学位申请、论文评审、答辩组织等工作。

八、双方权利与义务

1.甲方权利与义务

（1）有权对联合培养项目的实施情况进行监督和检查。

（2）有权根据教学需要，调整联合培养学生的培养方案和课程设置。

（3）负责联合培养学生在甲方学习期间的教学管理、学籍管理和日常管理工作。

（4）按照约定提供教学资源和教学设施，确保教学质量。

（5）协助乙方做好联合培养学生在乙方学习期间的相关工作。

2.乙方权利与义务

（1）有权对联合培养项目的实施情况进行监督和检查。

（2）有权根据教学需要，调整联合培养学生在乙方的教学安排和实践教学环节。

（3）负责联合培养学生在乙方学习期间的教学管理和日常管理工作。

（4）按照约定提供教学资源和教学设施，确保教学质量。

（5）协助甲方做好联合培养学生在甲方学习期间的相关工作。

九、费用分担

1.学费

联合培养学生的学费按照甲方和乙方的收费标准分别收取。学生在甲方学习期间，向甲方缴纳学费；在乙方学习期间，向乙方缴纳学费。

2.其他费用

联合培养学生在学习期间的住宿费、教材费、实验费等其他费用，按照甲方和乙方的相关规定分别收取。

十、知识