2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（培优A卷）.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（培优A卷）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在教学中，教师通过提问、讨论等方式引导学生主动探究问题，这种教学方法称为？()

A.演示法

B.讲授法

C.探究法

D.讲故事法

2.学生的道德认知能力包括哪些方面？()

A.道德判断能力、道德评价能力、道德情感能力、道德意志能力

B.道德情感能力、道德意志能力、道德行为能力、道德规范能力

C.道德判断能力、道德规范能力、道德情感能力、道德意志能力

D.道德情感能力、道德行为能力、道德评价能力、道德判断能力

3.在心理辅导过程中，教师应遵循的基本原则有哪些？()

A.尊重学生、信任学生、理解学生、帮助学生、指导学生、鼓励学生、保护学生

B.尊重学生、信任学生、理解学生、帮助学生、指导学生、鼓励学生、促进学生学习

C.尊重学生、信任学生、理解学生、帮助学生、指导学生、鼓励学生、引导学生自我成长

D.尊重学生、信任学生、理解学生、帮助学生、指导学生、鼓励学生、培养良好习惯

4.学习动机的强化理论主要代表人物是？()

A.斯金纳

B.行知

C.布鲁纳

D.布鲁默

5.学生中心课程设计的主要理论基础是？()

A.行为主义心理学

B.认知心理学

C.人本主义心理学

D.社会文化心理学

6.教师职业道德的核心是什么？()

A.敬业爱岗

B.奉献社会

C.尊重学生

D.诚实守信

7.教育心理学研究的主要内容包括哪些？()

A.学生的认知发展、情感发展、个性发展、社会性发展、学习心理、教学心理、教师心理、教育评价心理

B.学生的认知发展、情感发展、个性发展、社会性发展、学习心理、教学心理、教师心理、教育政策心理

C.学生的认知发展、情感发展、个性发展、社会性发展、学习心理、教学心理、教师心理、教育管理心理

D.学生的认知发展、情感发展、个性发展、社会性发展、学习心理、教学心理、教师心理、教育法规心理

8.在教学过程中，教师应如何运用反馈原则？()

A.及时给予学生反馈，帮助学生了解学习进度和效果

B.避免给予学生反馈，以免影响学生的学习积极性

C.仅在学生取得进步时给予反馈，以免打击学生的自信心

D.不给予学生反馈，以免增加学生的心理压力

9.学生在学习过程中，哪种学习策略有助于提高学习效率？()

A.重复记忆策略

B.机械记忆策略

C.深度加工策略

D.表面加工策略

10.在教学活动中，教师如何发挥主导作用？()

A.仅通过讲授知识来引导学生学习

B.过度关注学生的个体差异，忽视教学计划

C.通过激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性来引导学生学习

D.忽视学生的主体地位，只注重教学任务的完成

二、多选题(共5题)

11.学生在学习过程中，以下哪些因素会影响他们的学习效果？()

A.学习动机

B.学习策略

C.知识背景

D.教学方法

E.个性特点

12.以下哪些属于学习心理研究的内容？()

A.学习动机的激发

B.学习策略的应用

C.学习困难的诊断与辅导

D.学习效果的评估

E.学习心理问题的预防

13.教师在进行课堂管理时，应该遵循的原则有哪些？()

A.预防性原则

B.尊重学生原则

C.一致性原则

D.有效性原则

E.合作性原则

14.以下哪些是认知心理学的核心观点？()

A.知识表征

B.认知加工

C.认知结构

D.认知策略

E.认知发展

15.教师在进行教学评价时，应考虑哪些方面？()

A.教学目标达成度

B.学生的学习态度

C.学生的学习兴趣

D.教学方法的适宜性

E.教学资源的利用效率

三、填空题(共5题)

16.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习后最初一段时间内非常明显，这种现象被称为______。

17.在认知心理学中，将知识分为______和______两个层次。

18.教师在课堂管理中，为了提高学生的学习效果，应采取______策略，激发学生的学习兴趣。

19.在学生的学习过程中，______是影响学习效果的关键因素。

20.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习者对学习材料的理解程度取决于______。

四、判断题(共5题)

21.教师的期望对学生的发展有直接影响，教师的积极期望可以促进学生的发展。()

A.正确B.错误

22.在教学中，教师应该只关注学生的学习成绩，而忽略学生的个性发展和情感需求。()

A.正确