2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【实用】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【实用】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据加涅的学习分类，以下哪项不属于学习结果分类？()

A.知识学习

B.技能学习

C.价值观学习

D.情感学习

2.在教师职业道德规范中，关爱学生的要求不包括以下哪项？()

A.尊重学生人格

B.严谨治学

C.尊重家长

D.平等对待学生

3.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪项不属于影响个体行为强化的因素？()

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.环境强化

4.教师通过创设情境、提出问题引导学生进行思考的教学方法是？()

A.演示法

B.讨论法

C.问题法

D.案例分析法

5.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪项属于具体运算阶段的特点？()

A.思维具有自我中心性

B.思维具有可逆性

C.思维具有刻板性

D.思维具有泛灵论

6.在教学中，以下哪项不属于教师主导作用的表现？()

A.传授知识

B.指导学生

C.创设情境

D.评价学生

7.以下哪项不属于教育心理学的研究对象？()

A.学生的心理发展

B.教师的心理发展

C.教育教学过程

D.社会文化

8.在班级管理中，以下哪项不属于班级组织结构？()

A.班级领导层

B.班级管理层

C.班级小组

D.班级纪律委员会

9.根据布鲁姆的教育目标分类，以下哪项不属于认知领域目标？()

A.知识

B.理解

C.应用

D.评价

10.在教学中，以下哪项不属于教师教学评价的方法？()

A.考试评价

B.观察评价

C.学生自评

D.教师自评

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于皮亚杰认知发展理论中的具体运算阶段的特点？()

A.思维具有可逆性

B.思维具有守恒性

C.思维具有自我中心性

D.思维具有泛灵论

12.在教学中，以下哪些方法可以促进学生的元认知发展？()

A.自我提问

B.合作学习

C.反思日记

D.案例分析法

13.以下哪些属于教师职业行为规范的内容？()

A.敬业爱岗

B.关爱学生

C.严谨治学

D.团结协作

14.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学生自身的努力程度

B.家庭教育环境

C.学校教育质量

D.社会文化背景

15.以下哪些属于教师心理辅导的技巧？()

A.倾听技巧

B.沟通技巧

C.情绪管理技巧

D.问题解决技巧

三、填空题(共5题)

16.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习者对新知识的学习必须与已有知识建立_______联系。

17.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童在_______阶段开始获得抽象概念，并能够进行逻辑推理。

18.教师职业道德规范中的教书育人要求教师_______，成为学生的榜样。

19.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应走在发展的前面，也就是教学应_______学生的潜在发展水平。

20.在教师的教学活动中，情境教学是指在教学过程中，教师_______，以促进学生对知识的理解和运用。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是行为发展的主要方式。()

A.正确B.错误

22.在维果茨基的最近发展区理论中，学生的实际发展水平与潜在发展水平是相同的。()

A.正确B.错误

23.根据加德纳的多元智能理论，每个人都具有九种不同的智能，只是在不同智能上的表现程度不同。()

A.正确B.错误

24.教师职业道德规范中的为人师表要求教师必须具备良好的个人品德和行为习惯。()

A.正确B.错误

25.在教学中，教师应该始终以学生的兴趣为中心，忽视教学目标。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述建构主义学习理论的基本观点及其对教学的影响。

27.结合实际教学，谈谈如何培养学生的元认知能力。

28.试述教师职业倦怠的表现及其原因。

29.请结合实际，谈谈如何提高学生的学习动机。

30.试述如何进行有效的课堂管理。

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【实用】

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】加涅的学习分类包括认知领域、情感领域和动作技能领域