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《手拉手，地球村》
各位考官上午好！（鞠躬）我是来应聘小学音乐的XX号考生，我的试讲题目是《茉莉花》。
下面开始试讲。
好！
，我们看一下大屏幕，看到了什么？恩，绿色的草地，蓝蓝的天空，奔腾的
野马，还有小朋友在玩耍！是的，那我们再看看这幅图，看到了什么？地面都干涸了，也裂
开了，有条臭水沟，很多，人们都捂着鼻子赶紧离开！那哪幅图啊？第一幅，
没错！我们看到绿色的草地，蓝蓝的天空，都会很舒服。呼吸着新鲜的空气，身体起来
了！所以，我们要保持这片绿色，我们应该怎么做呢？
今天，我们就来学首《手拉手，地球村》，这首歌会告诉我们怎么做！
首先，大家来听一听这首歌，仔细听听，看都讲了什么？（歌曲）
音乐听完了，大家说一说歌曲唱的什么啊？哇，这么多小手都举起来了，那戴眼镜这位
同学你来说一下！种树，长河，还有鸟语花香。非常好，听的很仔细，请坐！那谁听到歌曲
中告诉我们怎么做呢？靠窗这个女同学，你来说！随手捡，共同保护地球。很棒，请坐！
都听的非常仔细。现在我们一起来读一读歌词，看看到底告诉我们些什么！（集体朗
读）
现在，我们就来学习这首歌曲。我先给大家演唱一遍，大家仔细听，感受一下歌曲的情
绪和速度。（演唱）歌曲听完了，谁能来说一说，歌曲的速度？啊，大家都说对了，是
稍快的。（写板书）那情绪呢？前面这个同学，你来说！欢快的！好，请坐！还有不同的答
案吗？抒情的！请坐！这首歌我们要用热情的情绪来唱！
我们现在看一下，这首歌是几拍子的？对，四三拍！我们之前已经学过四三拍的图
示，现在我们一起打着拍子朗读下节奏！我们看到歌曲中有很多空拍，所以，我们读节奏的
时候要注意！（齐读节奏）
接下来我们一起来学唱下歌谱，这首歌的谱子跳跃性比较大，我们采用我唱一句，大家
唱一句的方式进行！（唱）好，还不错啊，唱的时候注意空拍，所以要唱的跳跃些！我们还
看到第三小节、第六小节、第九小节和第十三小节都出现了节奏“XX”，那我们如何来展示
呢？对，我们可以用拍手，也可以跺脚，还可以拍桌子！说的都很对，那我们先用拍
手来表示！现在，我们把歌词填进去，我唱谱，大家填词！（唱）好，还不错啊！
我们看到二声部了吧，我们现在学下第二声部！我们还是先唱谱，再填词！
都会唱了么？会唱了！好，我们现在自由练下，先练习二声部，一会我来唱
高声部，大家唱低声部！好时间到，我们展示一下吧！
好，很不错啊。我们看到歌曲中有标注颜色的部分，那我们这一边在唱到红色部分的时
候，要加上这个节奏“0XX”，我们先两个人一组配合练下！（巡视指导）恩，俩的速
度要一致！恩，你节奏打的有点快，稍慢点，跟他唱的速度一样！好，时间到了，我们现在
来表演一下！我们来唱，男生打节奏！（展示）很好，互相评价一下吧！你来说！男生
的节奏不整齐！好，请坐！那位男同学，你来说！唱的太快！好，请坐！我们说的都是
我们要注意的地方！但是我们也还有优点的，很好听，男生整体节奏都正确！这
都是我们要保持的地方！
那时间很快就过去了，这首歌到底告诉我们什么呢？后面那位男同学，你来说！全世界
人民都地球上，所以，我们要共同保护我们的地球，让蓝天更蓝，草地更绿，空气更
清新！非常好，说的非常好，请坐！谁能说一下，具体怎么做，我们的地球才能这样啊？同
桌来说一下吧！不乱扔，多种树，减少车辆尾气，学会环保！非常好，请坐！我们大家
都一个地球上，我们要保护我们的地球，让她越来越适应我们的生活！
最后，集体有感情的跟着钢
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