践行教育家精神，做中职学生的引路人.docxVIP

强国必先强师，这是建设教育强国、办好人民满意教育的基础。党的十八大以来，党中央高度重视高校教师队伍建设。习近平总书记先后提出“四有”好老师、“四个引路人”以及“四个统一”等关于好教师标准的重要论述。党的二十大报告指出，要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。习近平总书记在2024年教师节前夕致信全国优秀教师代表，高度概括了教育家精神，既是中国特色社会主义新时代教育家精神的凝练表述，也是对广大人民教师提出的最新要求。习近平总书记强调“尊师重教是中华民族的优良传统”，指出教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源，呼吁广大教师发扬教育家精神。

中职学生生活习惯差、学习习惯差，学习缺乏动力。所以，在实际教育教学工作中，要把涵养高尚师德作为第一标准，严格遵守教师职业规范。在日常行为中，要坚持加强自我修养，践行社会主义核心价值观，主动向优秀教师、师德榜样学习，切实做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，努力成为学生成长的“引路人”，成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。走进学生的心理，了解中职学生的思想，才能与他们产生共鸣，才有可能去引导他们，学会做人，学会做事，懂得感恩。

我们要始终明确为党育人的根本目标，要把中职学生培养成为有利于党、有利于国家、有利于社会，讲道理，守规矩，知责任，有担当的社会主义接班人。