2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案1套.docxVIP

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案1套

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教学中，教师如何有效地运用提问技巧？()

A.提问要简单易懂，避免复杂问题

B.提问要快速进行，不要给学生思考时间

C.提问要针对学生的兴趣和需求

D.提问要尽量避免学生的错误

2.以下哪项不是影响学生记忆的因素？()

A.记忆材料的性质

B.记忆的方法和技巧

C.学生的情绪状态

D.教师的课堂管理

3.在认知心理学中，什么是短时记忆？()

A.能够存储大量信息的时间段

B.能够保持信息不超过30秒的记忆

C.能够保持信息不超过1分钟的记忆

D.能够保持信息不超过几分钟的记忆

4.根据维果茨基的理论，最近发展区是指什么？()

A.学生能够独立完成的学习任务

B.学生需要帮助才能完成的学习任务

C.学生通过模仿能够完成的学习任务

D.学生通过练习能够完成的学习任务

5.在教学中，如何运用强化原理提高学生的学习动机？()

A.对学生的错误进行严厉批评

B.对学生的正确答案给予忽视

C.对学生的努力给予及时表扬和奖励

D.对学生的进步不给予任何反馈

6.以下哪项不是学习风格的一个维度？()

A.视觉学习

B.听觉学习

C.触觉学习

D.情感学习

7.在课堂管理中，如何处理学生的不良行为？()

A.忽略不良行为，避免引起注意

B.对学生进行严厉惩罚，以示警戒

C.采取积极的引导和沟通，帮助学生改正

D.对学生进行公开批评，以儆效尤

8.在教学中，如何促进学生的批判性思维？()

A.限制学生的提问和讨论

B.鼓励学生提出问题，进行独立思考

C.只传授知识，不鼓励学生质疑

D.忽视学生的不同观点

9.在课堂教学中，如何运用合作学习提高学习效果？()

A.将学生分成小组，让他们独立完成学习任务

B.让学生自由组合，讨论学习内容，互相帮助

C.教师讲解为主，学生被动接受

D.鼓励学生相互竞争，争取优秀成绩

10.以下哪项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.家庭教育环境

B.学校教育质量

C.学生自身的努力

D.地球引力

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学中，以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.同伴关系

D.家长的期望

E.学校的环境

12.在认知心理学中，以下哪些是记忆的三个基本过程？()

A.编码

B.保持

C.复习

D.应用

E.遗忘

13.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些是学习的社会文化基础？()

A.语言交流

B.文化传统

C.社会互动

D.个人认知

E.教育系统

14.在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立积极的课堂氛围？()

A.设定明确的课堂规则

B.鼓励学生参与课堂活动

C.建立积极的师生关系

D.及时反馈学生的表现

E.忽略学生的不良行为

15.在教学中，以下哪些方法有助于促进学生的批判性思维？()

A.提供多样化的学习材料

B.鼓励学生提出问题

C.引导学生进行讨论

D.对学生的观点进行评价

E.鼓励学生独立思考

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，个体在认知过程中对信息进行编码、存储和提取的心理活动称为__。

17.根据维果茨基的理论，儿童通过成人的帮助所能达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异称为__。

18.在教学中，为了提高学生的学习效果，教师应采用__的方法，激发学生的学习兴趣。

19.在教育心理学中，个体对客观事物进行分类和识别的心理过程称为__。

20.在课堂管理中，教师通过建立积极的师生关系和明确的课堂规则来维护课堂秩序，这种方法称为__。

四、判断题(共5题)

21.学习风格是个体在学习和认知过程中所表现出的一贯的、稳定的心理特征。()

A.正确B.错误

22.根据加涅的学习分类，态度学习是指个体对特定对象、现象或活动的倾向性反应。()

A.正确B.错误

23.在教学中，强化原理表明，惩罚比奖励更有效于提高学生的学习动机。()

A.正确B.错误

24.认知心理学认为，学习是一个主动的过程，学习者通过自己的努力和思考来构建知识。()

A.正确B.错误

25.