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2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（模拟题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.学生在学习中遇到困难时，教师最恰当的做法是：()

A.直接告诉学生答案

B.让学生自己思考

C.批评学生能力差

D.鼓励学生多读几遍教材

2.以下哪项不属于学习动机的成分？()

A.认知内驱力

B.情感需要

C.自我提高内驱力

D.社会交往

3.教师通过提问引导学生掌握知识，这种方法属于：()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.提问法

4.在心理学中，认为儿童认知发展受生理成熟和环境教育等因素影响的观点是：()

A.建构主义理论

B.认知发展理论

C.环境决定论

D.生理决定论

5.学生通过观察和模仿教师的言行来学习新知识，这种学习方式称为：()

A.演示学习

B.观察学习

C.实践学习

D.理论学习

6.教师通过改变学生的学习环境来影响学生的学习效果，这种方法属于：()

A.直接教学法

B.情境教学法

C.个体化教学法

D.合作学习法

7.学生为了获得教师的表扬和奖励而学习，这种学习动机属于：()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理需求

8.在学生中，那些学习成绩好、社交能力强、受人尊敬的人通常被称为：()

A.标志人物

B.模范学生

C.群体核心

D.领导者

9.学生在学习过程中遇到挫折时，教师应采取的措施是：()

A.指责学生

B.忽略学生的困难

C.鼓励学生，帮助他们克服困难

D.放弃该学生

10.在教育心理学中，认为学习是学生通过与环境相互作用来获取知识的过程的理论是：()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.联结主义学习理论

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.同伴关系

D.家长期望

E.学校环境

12.在认知发展理论中，皮亚杰认为儿童认知发展的四个阶段分别是：()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.适应阶段

13.教师在进行课堂管理时，可以采取以下哪些策略？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.使用积极的反馈

D.维护课堂纪律

E.忽视学生的不良行为

14.以下哪些属于学习迁移的积极影响？()

A.促进新知识的学习

B.提高学习效率

C.增强学习兴趣

D.增加学习负担

E.提高学习信心

15.在学生心理健康教育中，教师应关注以下哪些方面？()

A.学生的情绪管理

B.学生的自我认识

C.学生的社交技能

D.学生的学业压力

E.学生的家庭环境

三、填空题(共5题)

16.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童认知发展的四个阶段依次是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

17.在教师职业中，教师的首要任务是______。

18.学习动机的两个主要成分是______和______。

19.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童通过______和______来掌握高级心理机能。

20.在课堂管理中，教师应遵循的原则包括______原则、______原则和______原则。

四、判断题(共5题)

21.行为主义心理学家斯金纳认为，强化是学习发生的关键因素。()

A.正确B.错误

22.维果茨基认为，儿童在成人的指导下能够完成他们独立活动时达不到的任务。()

A.正确B.错误

23.认知失调理论认为，个体在面对认知冲突时会感到不舒服，并试图通过改变自己的观点或行为来减少这种不舒服。()

A.正确B.错误

24.班杜拉的社会学习理论认为，所有行为都是通过观察和模仿他人行为而习得的。()

A.正确B.错误

25.在课堂教学中，教师应该尽可能多地提问，以激发学生的思考。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述维果茨基的最近发展区理论及其对教育教学的启示。

27.结合实际教学，谈谈如何运用强化理论提高学生的学习动机。

28.试述教师如何通过课堂管理来维护良好的课堂秩序。

29.如何根据学生的认知发展特点进行分层教学？

30.在