2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【真题汇编】.docxVIP

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【真题汇编】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于认知策略？()

A.记忆术

B.元认知

C.精细加工

D.情绪调节

2.学生在学习过程中，对所学知识进行反复思考，以达到深刻理解的过程称为？()

A.认知失调

B.反思

C.元认知

D.记忆

3.教师通过提问、讨论等方式激发学生的思维活动，这种教学方法称为？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

4.学生在学习过程中，对学习材料进行归类、整理的过程称为？()

A.理解

B.记忆

C.组织

D.应用

5.学生在学习过程中，通过自我提问、自我评价等方式进行自我监控的过程称为？()

A.反思

B.元认知

C.记忆

D.组织

6.以下哪种教学方法适用于概念教学？()

A.案例教学法

B.探究式教学法

C.讨论法

D.讲授法

7.以下哪种教学方法适用于技能训练？()

A.讲授法

B.案例教学法

C.探究式教学法

D.演示法

8.学生在学习过程中，对所学知识进行系统化和结构化的过程称为？()

A.理解

B.记忆

C.组织

D.应用

9.以下哪种教学方法适用于培养学生批判性思维能力？()

A.讲授法

B.探究式教学法

C.讨论法

D.案例教学法

10.学生在学习过程中，通过自我提问、自我评价等方式进行自我监控的过程称为？()

A.反思

B.元认知

C.记忆

D.组织

11.以下哪种教学方法适用于培养学生的合作学习能力？()

A.讲授法

B.探究式教学法

C.讨论法

D.演示法

二、多选题(共5题)

12.以下哪些因素会影响学生的动机？()

A.学习目标

B.成就标准

C.个体差异

D.学习环境

E.教师期望

13.根据奥苏贝尔的学习分类，以下哪些属于有意义学习？()

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

E.机械学习

14.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆术

B.元认知

C.精细加工

D.情绪调节

E.计划策略

15.以下哪些属于学习风格？()

A.视觉学习风格

B.听觉学习风格

C.触觉学习风格

D.情绪学习风格

E.动觉学习风格

16.以下哪些属于社会认知理论的学习观？()

A.行为主义学习观

B.认知学习观

C.社会学习观

D.人本主义学习观

E.精神分析学习观

三、填空题(共5题)

17.根据维果茨基的最近发展区理论，学生的最近发展区是指学生在成人或更有能力的同伴的帮助下所能达到的解决问题的水平与独立解决问题水平之间的差距。

18.在学习过程中，学习者对所学材料进行编码、存储和提取的过程称为__。

19.根据布鲁姆的目标分类法，认知领域的教学目标可以分为识记、理解、应用、分析、评价和__。

20.在动机理论中，__理论认为，动机是个体内部需要与外部环境相互作用的结果。

21.在教师指导下的学习称为__学习。

四、判断题(共5题)

22.根据行为主义学习理论，学习是通过刺激和反应之间的联结来实现的。()

A.正确B.错误

23.认知策略是指学习者用以提高记忆、理解和思维效率的方法和技术。()

A.正确B.错误

24.所有的学习都是通过有意识的学习过程来实现的。()

A.正确B.错误

25.根据奥苏贝尔的学习分类，接受学习是指学习者主动地获取知识。()

A.正确B.错误

26.最近发展区是指学生的实际发展水平与潜在发展水平之间的差距。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

27.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

28.如何运用元认知策略提高学生的学习效率？

29.请解释什么是学习迁移，并举例说明。

30.请谈谈如何根据学生的认知发展特点进行教学设计。

31.请分析教师期望对学生学习的影响。

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【真题汇编】

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】认知策略是指学习者用以提高记忆、理解和思维效率的方法和技术，而情绪调节不属于认知策略，它属于情绪调节策略。

2.【答案】B

【解析