初中语文童话教学探究——以《皇帝的新装》为例.doc

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2025-12-06 发布于甘肃
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初中语文童话教学探究——以《皇帝的新装》为例

【教学过程】

（一）导入

童话故事对学生而言并不陌生，陪伴着年少的他们慢慢成长。学生对安徒生更是熟悉。《安徒生童话》是小学阶段学生争相传阅的一本书，里面有许许多多的童话故事。

因此，课堂教学开始，我便向学生抛出了一个问题：“你们都读过什么童话故事呢？可以向我们分享一下吗？”于是，学生纷纷回答道：“我读过《海的女儿》《灰姑娘》！”还有学生说道：“我读过《白雪公主》《豌豆公主》！”也有学生说：“《安徒生童话》和《格林童话》，我都读过！”我并没有因为学生读过这些作品而感到惊讶，而是再次向学生提出问题：“这些童话故事