课前土壤水分学习任务单.docxVIP

课前学习任务单（八）

——理论七（2）土壤水分

学习目标

了解土壤水分的类型，理解吸湿水、膜状水、毛管水、重力水和地下水的概念

了解影响土壤水分有效性的因素

掌握土壤含水量的表示方法

熟悉调节土壤水分的途径

学习资源

理论7.2土壤水分

前置阅读材料

=1\*GB3①课前学习任务单（WORD）

=2\*GB3②本章节思维导图1个（PDF）

=3\*GB3③电子版教材（P82-85）

7.2.1土壤水分的类型

视频（中国大学慕课）

线上活动（职教云）

集中讲解（直播）

作业（职教云）

7.2.2影响土壤水分有效性的因素

视频（中国大学慕课）

线上活动（职教云）

集中讲解（直播）

7.2.3土壤含水量的表示方法

视频（中国大学慕课）

线上活动（职教云）

集中讲解（直播）

作业（职教云）

7.2.4土壤水分的消耗与调节

视频（中国大学慕课）

线上活动（职教云）

集中讲解（直播）

作业（职教云）

学习方法

在线自学+教师集中指导（教材自学+线上活动+直播集中+视频资源）

各阶段学习任务及要求

1.1环境与森林环境

阶段

时间

任务及要求

课前

3月10日8:45前

自学阅读

学习任务单（职教云课堂），具体了解本章节学习目标、任务、要求等

《思维导图》pdf（职教云课堂），了解本章节知识结构和要点

电子版教材（P82-85），自学本章节内容

观看视频（中国大学慕课）

搜索“土壤学”西北农林科技大学，观看《5.1土壤水分的类型》《5.2土壤水分含量的表示方法》《5.8土壤水分状况及其调节》三个教学视频，学习相关知识点。

课前活动（职教云课堂）

讨论：土壤水分调节的措施有哪些？

问卷（判断）：对于水分充足的土壤，应通过中耕松土切断毛细管来组织蒸发，以减少土壤深层水分的损失。

课中

(集中指导)

3月10日

上午

8:45—9:30

直播：讲授本章节重难点，答疑，课堂小结

课中活动

课前讨论答疑与总结

随堂测验

课后

3月10日-3月15日下午16:00

课后作业（职教云课堂）