2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【网校专用】.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【网校专用】.docx

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2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【网校专用】

姓名:__________考号:__________

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一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科,其研究的主要对象是什么?()

A.教育教学过程

B.学生心理发展

C.教师心理素质

D.教育教学效果

2.2.以下哪项不是影响学生学习的心理因素?()

A.认知风格

B.情绪状态

C.生理因素

D.教学方法

3.3.在学习过程中,以下哪种学习策略属于元认知策略?()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.监控策略

D.复习策略

4.4.以下哪项是教师职业心理特征中的认知特征?()

A.热爱学生

B.严谨治学

C.良好的沟通能力

D.高度责任感

5.5.个体在认知过程中,对信息进行编码、存储和提取的过程称为?()

A.认知加工

B.认知结构

C.认知策略

D.认知发展

6.6.教师在教学过程中,以下哪种行为属于积极暗示?()

A.对学生进行严厉批评

B.对学生进行鼓励和表扬

C.对学生进行惩罚

D.对学生进行忽视

7.7.以下哪项不是教师心理健康的主要内容?()

A.情绪稳定

B.认知健康

C.社交能力

D.生理健康

8.8.在学习过程中,以下哪种现象属于学习迁移?()

A.重复记忆

B.理解性记忆

C.规则应用

D.记忆巩固

9.9.以下哪项不是教师心理辅导的主要任务?()

A.帮助学生解决心理问题

B.提高学生心理素质

C.促进学生全面发展

D.教育学生如何学习

10.10.教师在教学过程中,以下哪种行为属于心理辅导?()

A.传授知识

B.组织教学活动

C.指导学生进行自我反思

D.评价学生学习成果

二、多选题(共5题)

11.1.教师在教学中,为了提高学生的学习兴趣,可以采取以下哪些策略?()

A.创设情境

B.采用多样化的教学方法

C.增加课堂互动

D.强化记忆训练

E.注重学生个体差异

12.2.以下哪些因素会影响学生的学业成绩?()

A.学生的学习动机

B.家庭教育环境

C.学校教育质量

D.教师的教学方法

E.学生的生理健康

13.3.教师在实施心理辅导时,应遵循哪些原则?()

A.尊重学生原则

B.保密原则

C.热情关怀原则

D.客观公正原则

E.专业原则

14.4.以下哪些属于认知策略?()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.监控策略

D.记忆策略

E.理解策略

15.5.教师在促进学生心理健康方面,可以采取以下哪些措施?()

A.开展心理健康教育

B.建立良好的师生关系

C.提供心理咨询服务

D.加强家校沟通

E.组织丰富多彩的课外活动

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究领域包括对教育过程中学生、教师及教学环境等方面的心理现象的研究。

17.2.个体在学习过程中,通过将新信息与已有知识经验联系起来,从而促进新知识学习的策略是__。

18.3.教师在课堂管理中,通过规则、程序和期望来维持课堂秩序的方法称为__。

19.4.教师在心理辅导过程中,遵循的基本原则之一是__,即教师应尊重学生的个人隐私。

20.5.学生的学习动机主要包括__、__和__三个方面。

四、判断题(共5题)

21.1.学习迁移是指个体在一种情境中学到的知识或技能对另一种情境中学习的影响。()

A.正确B.错误

22.2.教师的课堂管理目标是确保课堂纪律,避免学生的不良行为。()

A.正确B.错误

23.3.学生的学习风格通常是一成不变的,不会随着年龄或经验的变化而改变。()

A.正确B.错误

24.4.教师在教学过程中,应该避免使用惩罚,因为惩罚会伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

25.5.教师在进行心理辅导时,必须遵循保密原则,以建立良好的辅导关系。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师在课堂管理中如何运用强化原理来提高学生的学习动机。

27.2.如何理解教师职业心理特征中的情感特征?请举例说明。

28.3.请分析教师在教学过程中如何运用认知策略来提高学生的学业成绩。

29.4.请阐述

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