2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（培优）.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（培优）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究目的是什么？()

A.提高教师的教学能力

B.促进学生的心理健康

C.提升学生的学习成绩

D.以上都是

2.2.以下哪项不是学习动机的组成部分？()

A.需要和动机

B.目标和期望

C.认知过程和情感过程

D.行为和结果

3.3.下列哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.实验法

D.读书指导法

4.4.在教学过程中，教师应该怎样处理学生的错误？()

A.直接批评

B.忽略不计

C.悄悄纠正

D.以鼓励为主，引导学生改正

5.5.以下哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.认知风格

B.情绪状态

C.身体健康

D.教学环境

6.6.教师在课堂管理中，最关键的是要处理好哪些关系？()

A.学生与学生的关系

B.学生与教师的关系

C.教师与教学内容的关系

D.教师与教学目标的关系

7.7.以下哪种教学策略有助于提高学生的学习兴趣？()

A.重复讲解法

B.多媒体教学法

C.案例教学法

D.传统讲授法

8.8.教师在课堂上遇到学生注意力不集中时，应该怎么做？()

A.强制学生集中注意力

B.忽略学生的注意力问题

C.通过提问等方式吸引学生的注意力

D.让学生在课间休息一下

9.9.以下哪种教学方法适合于培养学生的合作学习能力？()

A.分组讨论法

B.个别辅导法

C.课堂讲授法

D.案例分析法

10.10.教师在评价学生时，应该遵循哪些原则？()

A.客观公正

B.全面评价

C.持续发展

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂教学中运用多媒体技术有哪些优势？()

A.提高学生的学习兴趣

B.加快教学进度

C.丰富教学内容

D.增强教学效果

12.2.影响学生学习成就的因素有哪些？()

A.学习动机

B.学习策略

C.认知方式

D.家庭环境

E.教师的教学方法

13.3.教师在促进学生主动学习方面可以采取哪些措施？()

A.鼓励学生提问

B.创设问题情境

C.引导学生自主学习

D.培养学生的合作学习

E.使用多媒体教学

14.4.在教育心理学的研究方法中，哪些是实证研究方法？()

A.调查法

B.实验法

C.行动研究法

D.访谈法

E.案例研究法

15.5.学生在课堂中的情绪状态对学习有哪些影响？()

A.影响学习效率

B.影响学习兴趣

C.影响同伴关系

D.影响学习成绩

E.影响教师评价

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的______。

17.2.学习动机的两个基本成分是______和______。

18.3.根据奥苏贝尔的理论，______是学生获得知识的主要形式。

19.4.教师在课堂管理中，应遵循的原则有______、______和______。

20.5.教师在评价学生时，应坚持______、______和______的原则。

四、判断题(共5题)

21.1.教育心理学的研究方法只包括实验法和调查法。()

A.正确B.错误

22.2.学习动机越高，学生的学习效果就越好。()

A.正确B.错误

23.3.课堂教学中的师生互动只是一种形式上的交流。()

A.正确B.错误

24.4.学生在学习过程中，认知方式和认知策略的选择是完全一致的。()

A.正确B.错误

25.5.课堂管理的主要目的是为了维持课堂秩序。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业心理素质的基本内容。

27.2.如何在教学中有效地运用反馈策略？

28.3.如何在课堂教学中运用合作学习策略？

29.4.请谈谈教师如何进行自我反思。

30.5.如何理解教师心理健康的重要性？

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（培优）

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】教育心理学的研究目的是多方面的，包括提高教师的教学能力、促