幼儿园中班语言标准教案《想飞的小象》.pptxVIP

幼儿园中班语言标准教案《想飞的小象》汇报人：12021/10/10/周日

目录教案目标01教学内容02教学方法03活动设计04评价与反馈0522021/10/10/周日

教案目标在此添加章节页副标题0132021/10/10/周日

语言表达能力通过分享《渴望飞翔的大象》的故事，小朋友们可以尝试用自己的话语描述故事的发展，从而提升他们的语言表达能力。描述故事情节启发孩子们在聆听故事后表达他们对勇敢的小象、梦想等元素的情感体会，以提升情感抒发能力和换位思考能力。表达情感体验42021/10/10/周日

想象力与创造力通过讲述《渴望飞翔的小象》的故事，激发孩子们对小象翱翔天际的幻想，以此锻炼他们的创造力。激发幼儿的想象力激发小朋友创作心中大象翱翔的图画，借绘画展现独到的心思与想象。培养幼儿的创造力让幼儿用自己的话复述故事，或编造小象飞行的新故事，锻炼语言组织和表达能力。发展语言表达能力讨论小象为何想飞，引导幼儿思考并提出各种可能的创新原因，促进思维的灵活性。增强幼儿的创新思维52021/10/10/周日

情感态度与价值观通过故事中小象的困境，引导孩子们理解并关心他人感受，培养同理心。培养同理心激发孩子们对未知世界的好奇心，引导他们幻想小象翱翔天际的场景。激发探索精神通过角色扮演与对话，引导孩子们分享见解，提升他们的自信与沟通技巧。增强自信心62021/10/10/周日

教学内容在此添加章节页副标题0272021/10/10/周日

故事梗概在追寻理想的道路上，那头小象在众多动物的支援和激励下，合力战胜了一道道难关。小动物们的帮助小象渴望模仿鸟儿翱翔于天空，坚定地踏上了学会飞行的征途，开启了一段不凡的探险之旅。小象的飞行梦想82021/10/10/周日

主要角色介绍艾米，一头对世界充满无尽探索欲的小象，心中怀揣着飞翔的憧憬，渴望像鸟儿一样在天空中自由翱翔。小象艾米小象与猴子情谊深厚，猴子倾力协助艾米尝试多种方法，以期实现飞翔的梦想。乐于助人的猴子老鹰是森林里的智者，它用丰富的经验帮助小象艾米理解飞翔的真谛。智慧的老鹰鳄鱼在故事中扮演着反面角色，它对小象的梦想持怀疑态度，但最终被艾米的坚持所打动。严厉的鳄鱼0102030492021/10/10/周日

主题思想小象因为羡慕鸟儿飞翔，产生了想要飞上天空的梦想。小象的飞行梦想借助朋友的协助，小象领悟到自己的长鼻同样能带给人愉悦与实际效用，从而不再沉迷于飞翔的幻想。小象的最终发现小象历经多次尝试，却因体重大致无法成功，情绪低落至极。小象的尝试与困难102021/10/10/周日

教学方法在此添加章节页副标10/10/周日

讲述与引导借助故事叙述，指导孩子们掌握新词汇，并在日常交流中主动使用，例如“翱翔”、“探险”等。词汇积累与运用01激发小朋友用个人语言复述故事，锻炼构建简短句子的能力，增强语言组织与口头表达技巧。句子构造与表10/10/周日

角色扮演通过故事《想飞的小象》激发幼儿想象，鼓励他们自由想象小象飞行的场景。激发幼儿想象启迪孩子们思考为何小象渴望飞翔，以及如何达成这一飞行的愿望，从而锻炼他们创造性解决问题的能力。培养创新思维激发孩子们用个人语言复述故事情节，讲述小象的探险之旅，以此提升他们的语言表述和叙述技巧。发展语言表达能力设计与飞行相关的手工活动，如制作小象飞行器，让幼儿动手实践，将想象变为现实。增强动手实践能力132021/10/10/周日

情境模拟通过故事中小象的困境，引导幼儿学会同情和理解他人的感受。培养同情心01激发幼儿对想象中小象飞翔的向往，培养他们对未知领域的探索热情。激发探索精神02通过角色扮演与对话，引导儿童分享个人见解，以此提升他们的自信与交流技巧。增强自信10/10/周日

活动设计在此添加章节页副标10/10/周日

创意绘画激发幼儿讲述故事，培养他们用流畅语句阐述小象渴望飞翔的原因及经历的技巧。句子构造与表达通过故事引导小朋友掌握新词汇，鼓励他们在日常交流中主动使用，比如“飞翔”、“冒险”等词汇。词汇积累与运用162021/10/10/周日

故事复述小象艾米艾米，一只对世界充满无尽探求的小象，渴望着像鸟儿一样在天空中自由翱翔，成为了这个故事的核心人物。智慧的老鹰慈祥的大象妈妈大象妈妈对小象艾米充满关爱，她教导艾米要脚踏实地，同时支持他的梦想。老鹰是森林中的智者，它用智慧帮助小象艾米理解飞翔的真谛。友好的小松鼠艾米与小松鼠情谊深厚，小松鼠激励艾米勇敢追寻梦想。172021/10/10/周日

角色扮演活动小象渴望着模仿鸟儿翱翔天际，决定踏上学习飞翔的征途，开启了一段梦幻般的探险之旅。小象的飞行梦想追逐梦想的道路上，小象遭遇了重重阻碍与挑战，终觅得了属于它的那片天空。小象的冒险经历1820