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2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（必背）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于影响个体心理发展的因素？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.个体因素

D.教育因素

2.心理发展的基本特征不包括以下哪项？()

A.顺序性

B.阶段性

C.相对性

D.不平衡性

3.儿童心理发展的动力是什么？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.生理成熟

D.主观能动性

4.教师与学生之间最基本的人际关系是？()

A.同事关系

B.教学关系

C.管理关系

D.社会关系

5.在教学中，以下哪项不是教学目标制定的基本要求？()

A.明确性

B.可测量性

C.全面性

D.必要性

6.教学过程中，教师主导和学生主体相统一的规律要求教师做到什么？()

A.传授知识为主

B.学生主动参与

C.严格管理学生

D.强调学生独立学习

7.以下哪种教学组织形式不利于学生独立思考能力的培养？()

A.小组讨论

B.个别辅导

C.讲授法

D.问题教学法

8.在课堂管理中，教师通过建立规则和期望来维持课堂秩序的方法属于哪种管理策略？()

A.直接管理策略

B.间接管理策略

C.惩罚策略

D.支持策略

9.以下哪种教学评价方式更适合于形成性评价？()

A.期末考试

B.课堂提问

C.学生作业

D.家长反馈

10.教师职业道德的基本要求不包括以下哪项？()

A.爱岗敬业

B.敬爱学生

C.知识渊博

D.团结协作

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的心理健康？()

A.家庭环境

B.学校环境

C.社会文化

D.个体因素

12.教师如何进行有效的课堂提问？()

A.提问要明确具体

B.提问要循序渐进

C.鼓励学生主动回答

D.及时反馈学生的回答

13.在心理发展过程中，儿童认知发展的关键期包括哪些方面？()

A.语言发展

B.思维发展

C.情感发展

D.社会性发展

14.以下哪些是教学过程中应遵循的原则？()

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.量力性原则

15.教师在教学中应如何进行课堂纪律管理？()

A.建立规则和期望

B.及时表扬和批评

C.营造积极的课堂氛围

D.维护学生的自尊心

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究目的是为了解决什么问题？

17.儿童心理发展的四个基本特征是顺序性、阶段性、不平衡性和什么？

18.教师职业道德的核心是？

19.教学过程中，学生掌握知识的过程分为哪些阶段？

20.课堂管理的主要目标是？

四、判断题(共5题)

21.学习动机越强，学习效果就越好。()

A.正确B.错误

22.教师应该对所有的学生一视同仁。()

A.正确B.错误

23.学生的学习成绩与其智力水平密切相关。()

A.正确B.错误

24.教师在课堂上应该避免提问，以免打扰学生的专注。()

A.正确B.错误

25.学生通过视觉学习效果最好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学的研究内容。

27.如何理解教师职业倦怠？请列举其表现和成因。

28.试述学习动机对学习效果的影响。

29.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

30.请谈谈教师如何运用心理学原理提高课堂教学效果。

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（必背）

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】遗传因素、环境因素和教育因素都是影响个体心理发展的因素，而个体因素是指个体自身的心理特点，不属于外部影响因素。

2.【答案】C

【解析】心理发展的基本特征包括顺序性、阶段性和不平衡性，相对性并不是心理发展的基本特征。

3.【答案】D

【解析】儿童心理发展的动力是主观能动性，即儿童自身的活动和对环境的适应能力。

4.【答案】B

【解析】教师与学生之间最基本的人际关系是教学关系，即教师通过教学活动对学生进行教育。

5.【答案】D

【解析】教学目标制定的基本要求包括明确性、可测量性和全面性，必要性不是基本要求。

6.【答案】B

【解析】教师主导和学生主体相