2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【基础题】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【基础题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学中，关于学习动机的理论，以下哪一项不属于认知派理论？()

A.需要理论

B.期待理论

C.成就动机理论

D.行为主义动机理论

2.2.在教育心理学中，下列哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.目标任务的相似性

C.教师的教学风格

D.学习者的年龄

3.3.下列哪项不属于心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.思想政治教育

D.自我认知

4.4.在教育心理学中，关于记忆的分类，以下哪项不属于记忆的分类？()

A.短时记忆

B.长时记忆

C.感觉记忆

D.运动记忆

5.5.在教育心理学中，关于学习策略的分类，以下哪项不属于认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.个体差异策略

6.6.在教育心理学中，关于智力理论，以下哪项不属于智力结构理论？()

A.斯皮尔曼的二因素理论

B.加德纳的多元智力理论

C.霍尔的阶段理论

D.威尔逊的智力层次理论

7.7.在教育心理学中，关于教师职业倦怠的原因，以下哪项不是主要原因？()

A.工作压力大

B.职业发展受限

C.学生家长沟通困难

D.教师个人兴趣不浓

8.8.在教育心理学中，关于学习风格的分类，以下哪项不属于学习风格分类？()

A.主动型与被动型

B.吸收型与表达型

C.理解型与记忆型

D.内向型与外向型

9.9.在教育心理学中，关于课堂管理的策略，以下哪项不是课堂管理策略？()

A.预防策略

B.指导策略

C.评价策略

D.惩罚策略

10.10.在教育心理学中，关于学生心理发展的阶段理论，以下哪项不是埃里克森的心理发展阶段？()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.青春期

D.成熟期

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些是影响学生认知发展的因素？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.同伴关系

D.社会文化

E.个体差异

12.2.在教育心理学中，以下哪些是促进学习迁移的教学策略？()

A.明确学习目标

B.强调知识联系

C.使用变式教学

D.提供反馈和强化

E.鼓励学生自主探索

13.3.以下哪些是教师职业倦怠的典型症状？()

A.情绪耗竭

B.抵触工作

C.个人成就感降低

D.身体症状

E.社交障碍

14.4.在教育心理学中，以下哪些是学生心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.自我认知

D.应对压力

E.法律法规教育

15.5.以下哪些是影响学生学习动机的因素？()

A.个体需要

B.成就目标

C.课堂氛围

D.教师期望

E.同伴影响

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学研究的主要内容包括：学习心理、发展心理、个性心理、教学心理和________。

17.2.根据埃里克森的心理发展阶段理论，________阶段的主要任务是培养勤奋感，克服自卑感。

18.3.在学习过程中，________是学习者对学习结果的预期，它影响着学习的动机和努力程度。

19.4.在教育心理学中，_______是指学习者为了提高学习效率而采取的某些方法和技巧。

20.5.教师职业倦怠的三个核心维度是：_______、_______和________。

四、判断题(共5题)

21.1.在教育心理学中，强化理论认为，任何学习行为都会因为得到强化而增强。()

A.正确B.错误

22.2.个体在学习过程中，总是从最简单的学习任务开始，逐渐过渡到更复杂的学习任务，这是认知发展的一般规律。()

A.正确B.错误

23.3.在教育心理学中，元认知策略是指个体在认知活动中对自己认知过程的监控和调节。()

A.正确B.错误

24.4.教师职业倦怠是由于教师长时间从事高强度工作，导致身心疲惫，从而出现的一系列心理症状。()

A.正确B.错误

25.5.在教育心理学中，认知失调理论认为，个体在认知过程中，当出现认知元素之间的不一致时，会产生紧张的心理状态。()

A.正确