压强概念与应用探究学习.pdfVIP

学习目标

1.说出压强的概念及其意义.(重点、难点)

2.能利用压强的计算进行简单的计算;能列出增大压强与

减小压强的方法.(重点)

3.能利用压强知识解释生活、生产中的一些压强现象.

某期《海峡都市报》刊登了《货车超限超载国道不

堪重负》一文,了“104国道设计使用年限为15年以上,

但才使用5年就大修,现已……”有些单位和

个人只顾自己利益,不顾国家利益,让汽车成倍地超载是路

面损坏的直接.你能解释汽车严重超载会加快路面损

坏的吗?通过本节课的学习,你一定能够解释这个问题!

探究一:压强

1.一本书重2.5N,平放在水平桌面上,与桌面的接触面积为

-22

5×10m,试计算这本书对桌面的压强.

解:书对桌面的:F=G=2.5N,

-22

书对桌面的压强:p=F/S=2.5N/(5×10m)=50Pa.

2.小组讨论归纳：应用压强时应注意的几个问题.

答：（1）分清的大小，不能与重力相；

2注意中的S为受力面积，而不是接触面积；

3注意计算前将所有单位化为国际制.

探究二:怎样增大或减小压强

1.小组内同学分别提出增大或减小压强的方法并举例,然后讨论

总结:

(1)增大压强的方法:

①受力面积一定时增大;举例:.

②一定时减小受力面积;举例:.

③增大且减小受力面积;举例:.

(2)减小压强的方法:

①受力面积一定时减小;举例:.

②一定时增大受力面积;举例:.

③减小且增大受力面积;举例:.

2.在学校体育馆进行排球训练时,班级“实践活动小

组”的同学准备测量排球被击打落地后形变最大时对地板的压

强,如图8.1-9所示.

(1)写出该测量实验的实验原理以及需要使用的主要实验器材.

实验原理:p=F/S.

实验器材:排球、体重计、方格纸(或刻度尺和).

(2)若小明设计的实验过程如下.

实验过程:①利用p=F/S计算出排球形变时对地面的压强;

②把带有印痕的方格纸(或)铺在体重计上,用力压排球,直到

形变与印痕重合,得出的大小;

③使排球落在地面的方格纸(或)上留下印痕;

④利用方格纸(或)计算出排球印痕的面积.

请将实验步骤正确排序:③②④①.

(3)为了使测量的误差较小,你建议在实验过程中应注意什

么问题.(写出一条即可)

答:①用少量水涂在排球上,使排球落在纸上留下清晰的印痕;

②测量时应缓慢压球;

③测量面积时,应选择格子较小的方格纸.

通过本节课的学习,你有哪些收获?请你用自己

的