2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【名师系列】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【名师系列】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中应如何处理学生的提问？()

A.忽略学生的提问

B.立即给出答案

C.鼓励学生自主思考

D.不允许学生在课堂上提问

2.以下哪项不是学习动机的构成要素？()

A.需求和目标

B.认知需要

C.生理需要

D.价值观念

3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是？()

A.先快后慢

B.先慢后快

C.均匀进行

D.先快后均匀

4.在教学过程中，教师如何运用强化原理来提高学生的学习效果？()

A.不断表扬学生

B.严厉批评学生

C.忽略学生的表现

D.对学生进行惩罚

5.以下哪项不属于教师心理健康的标志？()

A.具有良好的情绪调控能力

B.对工作充满热情

C.具有强烈的竞争意识

D.具有良好的人际关系

6.根据加涅的信息加工理论，学习的过程可以分为哪些阶段？()

A.获取信息、加工信息、输出信息

B.认知加工、情感加工、动作加工

C.知识获取、知识应用、知识迁移

D.记忆、理解、应用、分析、评价、创造

7.在课堂上，教师如何运用情境教学法？()

A.通过讲述故事

B.创设模拟情境

C.让学生进行角色扮演

D.以上都是

8.以下哪项不是教师心理辅导的主要任务？()

A.帮助学生解决心理问题

B.培养学生的心理健康意识

C.提高学生的学业成绩

D.增强学生的社会适应能力

9.教师如何运用合作学习法？()

A.将学生分成小组

B.让学生自主选择学习伙伴

C.教师分配学习任务

D.以上都是

10.以下哪项不属于教师职业道德的基本要求？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.严于律己

D.挣取高薪

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个性特征

B.教师的教学方法

C.家长的期望

D.学校的教育环境

E.社会文化背景

12.教师在进行课堂管理时，应遵循哪些原则？()

A.系统性原则

B.因材施教原则

C.教育性原则

D.规范性原则

E.民主性原则

13.根据认知心理学，以下哪些属于学习的分类？()

A.知识学习

B.技能学习

C.情感学习

D.行为学习

E.认知策略学习

14.教师如何提高学生的元认知能力？()

A.培养学生的自我监控能力

B.增强学生的自我调节能力

C.鼓励学生进行自我反思

D.提供适当的学习策略

E.强调记忆的重要性

15.以下哪些方法可以促进学生的合作学习？()

A.小组讨论

B.角色扮演

C.合作游戏

D.竞赛学习

E.互助学习

三、填空题(共5题)

16.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生学习的主要方式是______。

17.在弗洛伊德的人格结构理论中，______负责处理现实世界的问题。

18.根据加德纳的多元智能理论，人的智能包括______智能。

19.在斯金纳的操作性条件作用理论中，强化分为______强化和______强化。

20.在教育心理学中，______是指学习者在学习过程中对自己认知过程的认知。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是通过条件反射来实现的。()

A.正确B.错误

22.维果茨基认为，儿童的心理发展是由生理成熟和环境因素共同决定的。()

A.正确B.错误

23.在认知心理学中，记忆分为感觉记忆、短期记忆和长期记忆三个阶段。()

A.正确B.错误

24.教师在进行课堂管理时，应该始终采用权威式的管理风格。()

A.正确B.错误

25.根据自我效能感理论，个体对自己的能力越有信心，其学习效果越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师如何运用强化原理来提高学生的学习效果。

27.结合实际教学，谈谈如何培养学生的元认知能力。

28.请分析课堂气氛对教学的影响。

29.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

30.请谈谈如何运用情境教学法提高学生的学习效果。

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【名师系列】

一、单选题(共10题)

1.