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2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（典优）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项属于学习动机的强化理论？()

A.需要层次理论

B.成就动机理论

C.强化理论

D.认知失调理论

2.学生通过观察教师的言行来学习相应的教学内容，这种学习类型属于？()

A.直接经验学习

B.观察学习

C.实验学习

D.模拟学习

3.在教学过程中，教师发现部分学生注意力分散，以下哪种措施最合适？()

A.放任不管

B.当众批评

C.提高音量

D.调整座位

4.根据加涅的信息加工理论，以下哪个阶段对应“获得阶段”？()

A.预期阶段

B.习得阶段

C.应用阶段

D.反馈阶段

5.在教学中，教师常用的启发式教学方法是？()

A.演示法

B.讲授法

C.问题法

D.案例分析法

6.以下哪种情绪属于积极情绪？()

A.恐惧

B.愤怒

C.欣喜

D.悲伤

7.在教学中，教师应该重视学生的哪个方面？()

A.学习成绩

B.学习兴趣

C.学习态度

D.学习时间

8.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪个阶段是具体运算阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

9.在教学中，以下哪种教学策略有助于提高学生的学习效率？()

A.单一重复法

B.分组合作法

C.问答法

D.演示法

10.在教学中，教师应该如何处理课堂纪律问题？()

A.忽视不管

B.当众批评

C.私下谈话

D.强制纪律

二、多选题(共5题)

11.在以下哪些因素中，对学生的学习成绩有显著影响？()

A.家庭教育

B.教师的教学方法

C.同伴关系

D.学生的学习动机

E.学生自身的努力

12.以下哪些属于学习策略的类型？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.调控策略

D.动机策略

E.知识策略

13.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些是影响儿童发展的因素？()

A.成长环境

B.文化背景

C.个体差异

D.社会互动

E.家庭教育

14.以下哪些属于心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.自我意识

D.生涯规划

E.学习压力管理

15.在教学中，以下哪些方法可以促进学生的深度学习？()

A.问题解决法

B.案例分析法

C.合作学习

D.探究学习

E.讲授法

三、填空题(共5题)

16.根据加涅的学习层次理论，学习分为八种类型，其中与个体通过观察他人的行为及其结果来学习新行为相对应的是______。

17.在教育心理学中，______理论认为，学习是在社会文化背景下，通过观察和模仿他人的行为来实现的。

18.______是学生将已掌握的知识应用于新情境中的能力，它是将学习迁移到实际生活情境中的关键。

19.在学生的学习过程中，______是指学生在完成学习任务时，对学习内容的理解程度和掌握水平。

20.______是指教师根据学生的年龄特征、知识水平、认知能力和学习需求，制定合理的教学目标。

四、判断题(共5题)

21.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生可以通过机械记忆来学习新知识。()

A.正确B.错误

22.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童具有守恒概念。()

A.正确B.错误

23.强化理论认为，学生的学习行为可以通过奖励和惩罚来调节。()

A.正确B.错误

24.合作学习是指学生在教师指导下，为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。()

A.正确B.错误

25.自我效能感是指个体对自己能否完成某项任务的信念和能力。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述学习动机的强化理论的主要内容。

27.如何运用元认知策略提高学生的学习效率？

28.请分析教师如何运用激励性评价来促进学生的学习。

29.在教学中，如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

30.请讨论教师在课堂管理中应遵循的原则。

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（典优）

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】强化理论是由斯金纳提出的，强调外部刺激对行为的影响。

2.【答案】B

【解析】