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新闻类阅读试题及答案

新闻阅读材料

古村“活”起来：非遗手艺撑起乡村振兴新支点

本报记者王为民

秋日的皖南古村溪下村，白墙黛瓦映着金黄稻田，村口的老戏台前人头攒动。“以前村里年轻人都往外跑，现在跟着老师傅学竹编，一个月能挣八千多，比在外打工踏实多了！”28岁的村民李娟手里的竹条在指尖翻飞，转眼间编成一只精巧的竹篮。这个曾因“空心化”濒临沉寂的古村，如今靠着非遗竹编手艺，重新焕发了生机。

溪下村有着300多年竹编历史，当地竹编以“薄如纸、韧如丝、美如画”著称，2018年被列入省级非物质文化遗产名录。但前些年，随着塑料制品普及，竹编品市场萎缩，老艺人相继离世，这项手艺面临失传风险。“村里最年轻的竹编师傅都快60岁了，再没人学，祖宗传下来的宝贝就没了。”村党支部书记程建国回忆，2019年村两委换届后，新班子把“复活非遗、带动增收”作为乡村振兴的突破口。

为留住老手艺，村里首先摸清“家底”，登记在册的12名老艺人全部被聘为“非遗导师”，每月发放补贴；同时整理竹编技艺图谱，建立数字化档案。更关键的是，村两委牵头成立竹编合作社，统一收购村民作品，对接电商平台和文旅市场。“我们不再只编竹篮、竹筐，而是设计出竹编台灯、书签、装饰画等文创产品，年轻人喜欢，销路一下子打开了。”合作社负责人吴梅介绍，去年合作社销售额突破500万元，带动86户村民增收，其中脱贫户19户。

非遗“活”起来，也让古村成了“网红打卡地”。村里修缮了老戏台、古祠堂，打造竹编体验工坊，游客可以跟着老艺人学编竹制品。“既能看古村风光，又能亲手做非遗手作，这样的旅行很有意义。”来自上海的游客陈女士带着孩子体验竹编后，买下了三件文创产品。如今，溪下村年均接待游客超10万人次，带动餐饮、住宿等相关产业收入超300万元。

“非遗不是躺在博物馆里的展品，而是能造血的富民产业。”程建国说，下一步村里计划与职业院校合作，开设竹编技艺培训班，培养更多年轻传承人；同时开发竹编主题研学线路，让古村的手艺、风景、文化真正融为一体，让乡村振兴之路越走越宽。

阅读试题

一、选择题（每题3分，共15分）

溪下村竹编被列入省级非物质文化遗产名录的时间是（）

A.2018年B.2019年C.2020年D.2021年

村两委换届后，推动竹编手艺“复活”的首要举措是（）

A.对接电商平台B.成立竹编合作社C.登记老艺人并聘为导师D.开发文创产品

下列关于溪下村竹编产业发展的数据，表述正确的一项是（）

A.2023年合作社销售额突破800万元B.带动19户脱贫户增收

C.年均接待游客超20万人次D.相关产业收入超500万元

游客选择溪下村旅游的主要原因是（）

A.交通便利B.物价低廉C.非遗体验与古村风光结合D.住宿条件优越

溪下村下一步的发展计划不包括（）

A.与职业院校合作开设培训班B.建立竹编技艺数字化档案

C.开发竹编主题研学线路D.推动手艺、风景、文化融合

二、简答题（每题6分，共18分）

溪下村竹编手艺曾面临失传风险的原因有哪些？请结合文本简要概括。

村两委采取了哪些措施让竹编“活”起来并带动乡村振兴？请分点作答。

文中引用村民李娟、游客陈女士和村支书程建国的话，有什么作用？

三、探究题（12分）

结合文本内容，谈谈你对“非遗不是躺在博物馆里的展品，而是能造血的富民产业”这句话的理解。请联系现实生活，再举一个非遗带动地方发展的例子。

参考答案

一、选择题

A（原文明确“2018年被列入省级非物质文化遗产名录”）

C（原文“为留住老手艺，村里首先摸清‘家底’，登记在册的12名老艺人全部被聘为‘非遗导师’”）

B（A项应为“500万元”，C项应为“10万人次”，D项应为“300万元”）

C（原文游客陈女士的话体现“看古村风光+体验非遗手作”）

B（建立数字化档案是已实施的举措，非“下一步计划”）

二、简答题

①塑料制品普及，竹编品市场萎缩；②老艺人相继离世，传承人断层；③年轻人外出打工，无人学习传统手艺。（每点2分，共6分）

①保护传承：登记老艺人并聘为导师、发放补贴，整理技艺图谱建立数字化档案；②产业升级：成立合作社，统一收购销售，开发文创产品，对接电商与文旅市场；③文旅融合：修缮古建，打造体验工坊，吸引游客，带动相关产业发展；④人才培养：计划与职业院校合作开设培训班。（答出3点即可，每点2分，共6分）

①引用村民李娟的话，真实反映竹编产业给村民带来的经济收益，体现富民效果；②引用游客陈女士的