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基于阅读兴趣的高中语文整本书阅读教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于阅读兴趣的高中语文整本书阅读教学策略。通过分析当前高中语文整本书阅读教学中存在的问题，提出以激发学生阅读兴趣为核心的教学策略，旨在提升学生的阅读能力和综合素质。研究结合实际教学案例，提出具体可行的教学方法和建议，以期为高中语文教学提供有益参考。

**关键词**：阅读兴趣；高中语文；整本书阅读；教学策略

一、问题的提出

（一）1.学生阅读兴趣普遍不高

当前高中语文教学中，学生对于整本书阅读的兴趣普遍不高。由于课业压力繁重，学生往往更倾向于选择碎片化阅读，缺乏对整本书的系统阅读兴趣。此外，部分学生对经典文学作品的认识