2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【夺冠系列】.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【夺冠系列】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师期望理论认为，教师对学生的期望会影响学生的行为和学业成绩，这种影响被称为什么？()

A.强化效应

B.自我实现预言

C.教学策略

D.反应性教学

2.在艾宾浩斯的遗忘曲线中，遗忘在识记后短时间内最快发生，这种现象称为什么？()

A.短时记忆

B.长时记忆

C.现象遗忘

D.常态遗忘

3.根据加涅的学习层次理论，学生通过观察教师的示范并尝试模仿，这种学习属于哪一类？()

A.信号学习

B.框架学习

C.观察学习

D.创造性学习

4.在建构主义学习理论中，强调知识是个体通过与环境的交互活动而建构起来的，这一理论的代表人物是谁？()

A.班杜拉

B.皮亚杰

C.阿尔伯特

D.桑代克

5.根据维果茨基的社会文化发展理论，个体心理发展的主要动因是什么？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.遗传与环境交互作用

D.内部心理因素

6.在课堂管理中，教师通过建立规则和界限来维持课堂秩序，这种管理方式属于什么类型？()

A.惩罚管理

B.参与式管理

C.制度化管理

D.自律化管理

7.根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，处于“好孩子”取向阶段的儿童最关心的是什么？()

A.规则和权威

B.同伴关系和友谊

C.惩罚和奖励

D.自我利益和享乐

8.在教学中，教师通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，这种教学方法属于什么类型？()

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.实验法

9.根据斯金纳的操作性条件反射理论，个体在某种行为后获得的强化物是增强该行为的有效方法，以下哪一项不属于强化物？()

A.物质奖励

B.社会强化

C.惩罚

D.自我奖励

10.在多元智能理论中，强调音乐、艺术和空间能力是个人智能的重要组成部分，这一理论的代表人物是谁？()

A.加德纳

B.罗杰斯

C.皮亚杰

D.布鲁纳

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于教师职业心理特征？()

A.爱心与责任感

B.适应能力

C.自我发展意识

D.团队合作精神

E.专业素养

12.以下哪些是促进学生学习动机的策略？()

A.设置具体目标

B.提供反馈与奖励

C.创设成功的机会

D.强调努力的重要性

E.避免过度竞争

13.以下哪些是学习风格的理论类型？()

A.行为主义学习风格

B.认知主义学习风格

C.人本主义学习风格

D.启发式学习风格

E.情境学习风格

14.以下哪些因素影响学生的心理健康？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.个人性格

E.经济状况

15.以下哪些是有效课堂管理的基本原则？()

A.预防原则

B.教师主导原则

C.学生参与原则

D.民主原则

E.个体差异原则

三、填空题(共5题)

16.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘在学习发生后最初的一段时间内发生最快，这种现象称为______。

17.建构主义学习理论认为，知识是个体通过与环境的______活动而建构起来的。

18.在维果茨基的社会文化发展理论中，个体心理发展的主要动因是______。

19.根据加涅的学习层次理论，学生通过观察他人的行为及其结果来学习，这种学习被称为______。

20.在多元智能理论中，强调音乐、艺术和空间能力是个人智能的重要组成部分，这一理论的代表人物是______。

四、判断题(共5题)

21.斯金纳的操作性条件反射理论认为，所有行为都可以通过强化来塑造。()

A.正确B.错误

22.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在感知运动阶段已经具备了抽象思维能力。()

A.正确B.错误

23.加涅的学习层次理论将学习分为八种类型，包括信号学习、条件反射学习等。()

A.正确B.错误

24.维果茨基的社会文化发展理论强调，个体的认知发展是在社会互动中完成的。()

A.正确B.错误

25.建构主义学习理论认为，学习过程是学习者主动构建知识的过程，与教师的指导无关。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师职业心理特征及其对教育实践的影响。

27.论述建构