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2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【能力提升】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教师期望理论中的关键变量是什么？()

A.效能期望

B.效价

C.成就动机

D.个性特征

2.2.建构主义学习理论强调学习的什么特点？()

A.记忆与复述

B.个体主动参与

C.传授与接受

D.情境教学

3.3.在教学中，下列哪种策略最符合元认知策略？()

A.认知策略

B.记忆策略

C.元认知策略

D.知识策略

4.4.小学儿童在课堂上注意力分散，教师可以采取的措施是？()

A.增加作业量

B.提高课堂纪律

C.改善教学方式

D.严格惩罚

5.5.在学生心理辅导中，教师最常用的技术是？()

A.认知重构技术

B.行为矫正技术

C.情绪宣泄技术

D.认知行为技术

6.6.班杜拉的社会学习理论中，观察学习是建立在以下哪个认知过程的基础上的？()

A.遗传因素

B.注意过程

C.强化过程

D.知识内化过程

7.7.在儿童发展的敏感期，以下哪个阶段与动作发展密切相关？()

A.语言敏感期

B.社会交往敏感期

C.认知发展敏感期

D.动作敏感期

8.8.下列哪种情绪属于复合情绪？()

A.喜悦

B.愤怒

C.悲伤

D.羞愧

9.9.教师在教学中运用范例教学，主要目的是？()

A.增强学生的记忆力

B.提高学生的创造力

C.促进学生的理解力

D.培养学生的实践能力

10.10.教学过程中，教师通过提问的方式激发学生的学习兴趣，这种方法属于？()

A.直接教学

B.情境教学

C.提问教学

D.讨论教学

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学风格

B.学生的学习动机

C.课堂纪律

D.教学资源的丰富程度

E.家庭环境

12.2.根据加涅的信息加工理论，学习过程包括哪些阶段？()

A.注意阶段

B.保持阶段

C.回忆阶段

D.应用阶段

E.反馈阶段

13.3.建构主义学习理论认为，以下哪些是学习的重要条件？()

A.学习者的先验知识

B.学习者对知识的主动建构

C.社会互动

D.教学材料的呈现方式

E.教师的角色

14.4.以下哪些属于情绪情感的基本类型？()

A.恐惧

B.喜悦

C.悲伤

D.嫉妒

E.厌恶

15.5.在学生心理辅导中，以下哪些方法可以帮助学生应对压力？()

A.认知重构技术

B.深呼吸放松训练

C.时间管理技巧

D.情绪宣泄技术

E.社交支持

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是心理学在教育领域的应用，它涉及学生的哪些心理特征？

17.在教学过程中，为了提高学生的学习效率，教师通常会采取哪些策略？

18.在建构主义学习理论中，学习的实质是什么？

19.教师期望理论中，教师的期望对学生行为的影响主要体现在哪些方面？

20.在学生心理辅导中，以下哪种心理现象通常被称为自我实现预言？

四、判断题(共5题)

21.1.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

22.2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童已经能够进行逻辑推理。()

A.正确B.错误

23.3.教学中的范例教学只适用于低年级学生。()

A.正确B.错误

24.4.教师期望理论中的自我实现预言是指教师对学生的期望最终导致学生自我实现。()

A.正确B.错误

25.5.建构主义学习理论认为，学习是学习者主动建构知识的过程，与教师无关。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.问：请简述教师期望理论的基本观点。

27.问：结合实际教学，谈谈如何运用建构主义学习理论进行教学设计。

28.问：请分析小学儿童注意力的特点及其影响因素。

29.问：如何运用认知行为技术帮助学生克服焦虑情绪？

30.问：请解释什么是元认知策略，并举例说明其在学习中的应用。

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【能力提升】

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】效能期望是指个体对自己能够实现某种成就