2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【各地真题】.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【各地真题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育教学活动

C.教育方法

D.教育政策

2.2.下列哪项不属于学习动机的成分？()

A.学习需要

B.学习期待

C.学习兴趣

D.学习效果

3.3.儿童认知发展的关键期是指什么？()

A.儿童生理发展的最迅速时期

B.儿童心理发展的最敏感时期

C.儿童智力发展的最迅速时期

D.儿童情感发展的最敏感时期

4.4.教师在课堂管理中，以下哪种做法是错误的？()

A.建立明确的课堂规则

B.及时表扬学生的良好行为

C.对学生的错误行为进行严厉批评

D.保持课堂环境的稳定

5.5.下列哪种学习理论强调学习是通过观察和模仿他人行为而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

6.6.教学过程中，教师应如何处理学生的错误？()

A.忽略不计

B.严厉批评

C.转移注意力

D.采取适当的纠正措施

7.7.下列哪项不属于教师职业心理素质？()

A.爱岗敬业

B.良好的沟通能力

C.强大的抗压能力

D.丰富的学科知识

8.8.下列哪种教学方法适合于培养学生的创造力和批判性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

9.9.以下哪种心理现象是指个体在特定情境下出现的心理状态？()

A.心理压力

B.心理疲劳

C.心理状态

D.心理适应

10.10.教师在课堂教学中，以下哪种做法有助于提高学生的学习兴趣？()

A.严格按照教学计划进行教学

B.使用生动形象的语言

C.忽略学生的个体差异

D.强调学生的考试成绩

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学研究的主要内容包括哪些？()

A.学生心理发展

B.教师心理特征

C.教学过程心理

D.教学方法心理

E.学校心理环境

12.2.影响学生学业成绩的因素有哪些？()

A.学生智力水平

B.家庭教育环境

C.学校教育条件

D.学生自身努力

E.社会文化背景

13.3.以下哪些属于教师职业心理素质的范畴？()

A.爱岗敬业

B.良好的沟通能力

C.教学技能

D.教育观念

E.自我调适能力

14.4.以下哪些是促进学生学习动机的策略？()

A.设定合理的学习目标

B.提供及时反馈

C.创设良好的学习环境

D.强调学习的实际应用

E.增加学生的责任感

15.5.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生良好的心理品质

B.提高学生心理适应能力

C.促进学生全面发展

D.帮助学生解决心理问题

E.预防心理疾病

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学研究的主要目的是揭示教育过程中学生的心理活动规律，以促进学生的全面发展。

17.2.根据认知发展理论，儿童的思维发展经历了从具体运算到形式运算的过程。

18.3.教学过程中的课堂管理包括建立课堂规则、维持课堂秩序、处理课堂问题等环节。

19.4.学习动机理论中的自我效能感理论认为，个体的成功经验会增强其自信心。

20.5.在学习过程中，学生的学习风格和认知方式也会影响其学习效果。

四、判断题(共5题)

21.1.教育心理学的研究对象仅限于学校教育中的学生。()

A.正确B.错误

22.2.个体在记忆过程中，复述是一种有效的记忆策略。()

A.正确B.错误

23.3.教学目标应该只关注学生的学习成绩，而忽略其情感和社会性发展。()

A.正确B.错误

24.4.任何年龄阶段的儿童都处于皮亚杰认知发展理论中的具体运算阶段。()

A.正确B.错误

25.5.教师在课堂上应该尽量避免使用惩罚手段，以免影响学生的自尊心。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业心理素质的基本内容。

27.2.如何根据学生的认知发展特点设计有效的教学活动？

28.3.请阐述如何运用学习动机理论提高学生的学习动机。

29.4.请说明课堂管理中常见的问题及其解决策略。

30.5.如何在教学中