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基于课程标准的“教学评”一致性课堂教学设计
教学基本信息
学科
英语
学段
八年级上册
教材版本
仁爱科普版新教材
单元标题
Unit6EarthandBeyond
总课时数
8
授课课时
Lesson7ReadingforWriting
课型
读写结合课
授课教师
授课时间
课时内容分析
主题情境
本课时围绕“‘阅读输入:对比地球与火星→写作输出:对比两颗行星→评价优化:自评与同伴互评’”主线展开,依托教材核心活动:
1.阅读环节:通过“行星涂色讨论(Activity1)、地球与火星文本精读填表(Activity2)”,提取范文“特征对比(直径、距离、温度等)
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