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2026届高考作文细化分类【一元思辨类/单概念作文】
各省市及名校月考、模拟考9-10月作文精选
(真题呈现+审题指导+立意参考+高分范文)
(2026届浙江市嘉兴市9月月考)“活人感”
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。
“活人感”是2025年流行的网络词语,指个人展现出真实、自然、鲜活而富有生命力的生活状态。有人认为,追求“活人感”,能突破刻意修饰,回归人性本真状态;也有人认为,刻意追求“活人感”,可能带来过度的松弛和负面情绪的发酵。
对此,你有怎样的体验与思考?请写一篇文章,体现你的思考和感悟。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道引语类材料作文题。
材料围绕2025年流行的“活人感”展开,核心是对“真实鲜活生活状态”的两种对立看法,本质是探讨“真实”与“刻意”、“本真”与“边界”的辩证关系。“活人感”的流行,源于当下社会对“精致人设”“过度修饰”的审美疲劳——在社交媒体充斥滤镜、文案精心包装的时代,人们渴望看到不加伪装的真实生活,这是对人性本真的回归,也是对抗“异化”的心理需求,此为其积极意义。但材料同时指出“刻意追求‘活人感’”的隐患:当“真实”成为新的“标签”,刻意展现“松弛”“随性”可能沦为另一种形式的“表演”,而无节制释放负面情绪、以“真实”为借口放任自我,则会突破社会交往的边界,陷入“伪真实”的误区。这说明“活人感”的核心矛盾并非“追求真实”本身,而是“追求”的方式——是发自内心的自然流露,还是带有目的性的刻意营造。“活人感”的讨论紧扣社交媒体时代青年的生存状态:一方面,青年受困于“人设压力”,渴望通过“活人感”获得身份认同与情感共鸣;另一方面,又容易在流量逻辑下,将“真实”异化为新的“流量密码”。这一命题引导青年思考:在虚拟与现实交织的时代,如何平衡“真实表达”与“理性克制”,真正理解“活人感”背后“鲜活生命力”的本质。
写作时,文章可从“活人感”的流行现象切入,引出“追求本真”与“刻意表演”的核心矛盾,提出“真正的‘活人感’是自然本真与理性克制的统一,而非无边界的松弛与放纵”的中心论点。首先,论证“活人感”的时代价值——分析其对“精致伪装”的解构,如何满足人们对真实情感联结的需求,结合青年通过真实表达缓解焦虑的实例,说明回归本真的积极意义;其次,剖析“刻意追求”的危害——指出当“活人感”成为刻意营造的标签,会沦为新的“人设陷阱”,而过度松弛与负面情绪发酵则会破坏人际关系、影响个人成长;最后,提出实现“真活人感”的路径:对内坚守内心真实,不被外界审美绑架;对外保持理性克制,在真实表达中兼顾他人感受与社会边界。结尾回归青年身份,呼吁以“自然鲜活”为内核,以“理性克制”为边界,活出有生命力且有温度的“活人感”。
【立意】
1.追求“活人感”,本质是对真实生命力的坚守。
2.松弛有度,方为“活人感”的真谛。
3.“活人感”不是放纵,而是有温度的真实。
【高分范文】
解缚归真
当“活人感”如春风拂过2025年的网络原野,唤醒人们对真实、自然、鲜活生命状态的渴慕,我们仿佛听见了灵魂冲破精致牢笼的呐喊。这缕清风所追求的,绝非浅表的“不修边幅”,而是对过度表演与修饰的深切厌弃,对回归人性本真状态的殷切呼唤,是生命在层层包裹后寻求呼吸的本能。
“活人感”的兴起,首先是对抗当代社会日益浓厚的“表演性生存”的一剂良方。社交媒体编织的滤镜之后,生活被精心剪辑成永恒的华美图景,每一帧都指向某种标准化的“成功”或“幸福”。我们如同置身于无形的圆形剧场,在他人目光的持续灼烧下,不自觉地扮演着理想化的“他者”。长此以往,真实的喜怒哀乐被压抑,鲜活的个性被磨平,生命体验陷入同质化的泥沼。“活人感”如一声清磬,警醒我们:被无数“应该”所规训的“完美”,或许正是对生命本真的最大背离。庄周梦蝶,不知周之梦为蝶与,蝶之梦为周与?而当下的我们,是否也在数字幻影中迷失了真实的自我?
进而论之,追求“活人感”,其深层意蕴在于对生命自然节律的尊重与对个体独特性的重新发现。生命的动人之处,往往在于那些无法被预设、无法被完全规训的偶然与真实。试想王徽之雪夜忽忆戴逵,乘兴而行,至门而返,坦言“乘兴而行,兴尽而返”,其间流露的,正是对内心真实感受的极致尊重,一种超越功利计算的、充满“活人感”的生命情态。陶渊明“质性自然,非矫厉所得”,其归田守拙,并非消极避世,而是选择与自身本性相符的生活方式,在田园山水中安顿灵魂,成就了“古今隐逸诗人之宗”的永恒风采。他们的“活人感”,源于对内心声音的倾听与对生命本真的持守。
然而,追求“活人感”并非鼓吹纵欲式的彻底“躺平”或全然不顾社会规范的任性。它所倡导的,是在纷繁世
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