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2024版小学数学圆的周长专项练习

同学们，圆是我们数学学习中一个非常重要的几何图形，而圆的周长计算则是关于圆的学习中的基础与重点。掌握好圆的周长计算，不仅能帮助我们解决很多实际问题，也能为后续更复杂的几何知识学习打下坚实的基础。下面，我们就通过一系列专项练习来巩固和提升这方面的能力。

一、知识回顾

在进行练习之前，我们先来回顾一下与圆的周长相关的核心知识：

1.圆的周长定义：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，通常用字母“C”表示。

2.圆周率（π）：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母“π”表示。π是一个无限不循环小数，在小学阶段的计算中，我们通常取它的近似值3.14。

3.圆的周长计算公式：

*已知圆的直径（d），求周长：C=πd

*已知圆的半径（r），求周长：C=2πr（因为在同一个圆中，直径d=2r）

二、方法指导

在解决圆的周长相关问题时，我们可以遵循以下步骤：

1.仔细审题：明确题目给出的已知条件是什么（是半径还是直径），要求的是什么（通常是周长）。

2.选择公式：根据已知条件，选择合适的周长计算公式。如果已知半径，优先考虑使用C=2πr；如果已知直径，则直接使用C=πd。

3.准确计算：将数值代入公式进行计算时，要注意运算顺序和π的取值（通常为3.14），确保计算结果的准确性。

三、专项练习

（一）基础巩固

填空题

1.一个圆的直径是5厘米，它的周长是（）厘米。

2.一个圆的半径是3分米，它的周长是（）分米。

3.要画一个周长是18.84厘米的圆，圆规两脚间的距离应取（）厘米。

4.一个圆形花坛的直径是8米，小明绕着花坛走一圈，他走了（）米。

判断题

1.圆的半径越大，圆周率π就越大。（）

2.直径相等的两个圆，周长也相等。（）

3.一个圆的周长是它直径的3.14倍。（）

（二）能力提升

计算题（直接写出得数）

1.一个圆的半径是4厘米，它的周长是多少厘米？

2.一个圆的直径是10分米，它的周长是多少分米？

解决问题

1.一张圆形餐桌的半径是0.6米，要给这张餐桌配一块同样大小的玻璃桌面，这块玻璃桌面的周长是多少米？

2.一个圆形喷水池的周长是25.12米，这个喷水池的直径是多少米？

3.一辆自行车车轮的半径是35厘米，车轮转动一周，自行车前进多少厘米？如果车轮平均每分钟转动100周，这辆自行车每分钟能前进多少米？

（三）拓展应用

1.一个圆形运动场的跑道，内圈直径是100米，外圈直径比内圈直径多10米。内圈跑道的周长是多少米？外圈跑道的周长又是多少米？外圈跑道比内圈跑道长多少米？

2.把一个边长是6厘米的正方形纸片，剪成一个最大的圆形纸片，这个圆形纸片的周长是多少厘米？

3.一个圆形钟面，分针长8厘米，这根分针的针尖1小时走过的路程是多少厘米？30分钟呢？

四、参考答案

（一）基础巩固

填空题

1.15.7

2.18.84

3.3

4.25.12

判断题

1.×（圆周率π是一个固定不变的数）

2.√

3.×（一个圆的周长是它直径的π倍，3.14只是π的近似值）

（二）能力提升

计算题

1.2×3.14×4=25.12（厘米）

2.3.14×10=31.4（分米）

解决问题

1.2×3.14×0.6=3.768（米）答：这块玻璃桌面的周长是3.768米。

2.25.12÷3.14=8（米）答：这个喷水池的直径是8米。

3.2×3.14×35=219.8（厘米）；219.8×100=____（厘米）=219.8（米）答：车轮转动一周前进219.8厘米，每分钟能前进219.8米。

（三）拓展应用

1.内圈周长：3.14×100=314（米）；外圈直径：100+10=110（米），外圈周长：3.14×110=345.4（米）；相差：345.4-314=31.4（米）答：内圈跑道周长314米，外圈跑道周长345.4米，外圈比内圈长31.4米。

2.剪成的最大圆形纸片的直径等于正方形的边长，即6厘米。周长：3.14×6=18.84（厘米）答：这个圆形纸片的周长是18.84厘米。

3.1小时分针针尖走一圈，路程：2×3.14×8=50.24（厘米）；30分钟走半圈，路程：50.24÷2=25.12（厘米）答：1小时走过50.24厘米，30分钟走过25.12厘米。

希望通过以上专项练习，同学们能够更加熟练地掌握圆的周长计算方法，并能灵活运用所学知识解决实际问题。在